昨天，我发现自己需要得到的信息，我的美国12名学生。 我的电子邮件地址，其中大多数是和手机号码的几个，但我发现自己想要的细胞数量超过他们的电子邮件地址。 原因何在？ 我知道， 电子邮件是上个世纪洙 ...我的大多数学生只会检查他们的电子邮件每隔几天最多。 他们检查供应和Facebook的每几个小时，但没有电子邮件。 事实上，我的一些学生只检查电子邮件如果他们注册的东西，或者如果有人告诉他们（通常是文字讯息） 。

为了说明这一点：我没有得到任何答复我的邮件发出了昨天，但我得到短信立即答复。 第二天，在课堂上，许多人说： “我没有得到的电子邮件。 ”我发现，这通常意味着“我没有检查我的电子邮件。 ”

这让我的思维。 我绝对不想收集我所有的学生的手机号码和插入到我的手机，但它会是不错的能够传送所有的文字信息的重要通知或提醒。 所以...我去寻找，我发现了两种服务：单向警示和双向团体。

LoopNote是单向的警报系统。 学生可以申请，加入适当的“循环” （如先生Hoefler的美联社12类） ，然后我可以将它们发送简短讯息。 学生可以选择这些交付给他们的电话，电子邮件，即时通讯，甚至他们的RSS阅读器。 他们不能答复或发送邮件给我一回，但。 这只是一个预警系统。

iTexter是一个双向的集团体系。 学生可以申请，加入适当的组，该工作组获得了一些分配给它（如335566 ） 。 现在，任何人都可以在集团将文字信息发送到这个数字和其他人将获得的信息。 如果一个学生然后答复该邮件，每个人都该集团得到答复。

我知道还有其他类似的服务存在，但是这两个似乎是最容易的。 在这一点上， LoopNote看起来更好的解决办法，我需要什么，但我可以看看iTexter可能会更好地适应其他情况。 （例如，当我们的出版物学生纽约市在3月，它可能是很好的，如果每一个学生的组可以有一个编号 ，以文字，让每个人得到的信息。 ）

无论如何，大家肯定会有所保留的一些人。 我可以想像家长和学生担心隐私的手机号码或邮件的额外成本可能增加其细胞法案。 即使我的大多数同学都有手机，并不是所有的事情。 此外，我的学校有严格的无手机政策：学生不能让他们或可见在上课时间。 （当然，因为我很担心主要与过往的通告和提醒放学后，这是不是一个真正的问题） 。

我已经提出了这个问题对我的学生博客网站上发布了调查，并为他们来完成。 我很感兴趣地听取他们的答复。

我知道这只是冰山的移动学习的冰山一角 ，但我们都必须开始某处。 你有什么经验，类似的服务或安装？ 你有意见或反对这一想法？ 你认为单程（ LoopNote ）或双向（ iTexter ）版本是更好？ 你知道其他服务，将更好地为这一目的？