W zeszłym tygodniu, mój twórczego pisania uczniowie wyciągali ich laptopów i kieruje się na estudio, że w konfiguracji ELGGSpaces (który został zaprojektowany specjalnie z edukacji na uwadze, i dla których miałem tylko wydać 99 dolarów out-of-pocket do miejsca reklamy wolne). Byli zamierza przesłać kilka nowych projektów, napisać na blogu nad ich proces pisania i czytania najnowszych i pozostawić uwagi na siebie. Kiedy dostałem się do serwisu, choć oni znaleźć naszego powiatu's "niebieski ekran odmowę" czeka na nich.

W tym momencie, mini-eksplozji udał się w mojej głowie. Wydaje się, powiatu postanowiła ELGGSpaces dodać do listy zablokowanych wraz z prawie wszystkich innych przydatnych / ciekawych "Web 2.0" w miejscu, z oczywistych, np. MySpace i Facebook, do witryn jak Flickr, Blogger, Google Video, a nawet Wordpress. org (które nie znajdują się same blogi, tylko pliki i dokumenty na Wordpress oprogramowania).

I natychmiast wysłany e-mail do naszej szkoły specjalistów i technologii do jednego z technologii specjaliści w centralnym urzędzie administracji. Na to miało tylko dwa dni do powiatu, aby odblokować miejscu, a teraz moje studenci są z powrotem do pracy w trybie online.

To nie jest atak lub skargę mojego okręgu w szczególności. W rzeczywistości, byłem mile zaskoczony, aby zobaczyć szybkie obroty wokół tej kwestii. Problemem jest to, że wydaje się, że dzieje narodu szeroki. Szkoły niewywiązujący do blokowania dostępu "zamiast" otwartego dostępu ". Słyszałem argumenty z różnych stron, ale szczerze, nie jestem przekonana.

Poprzez cięcie studentów z dostępem do startu w świat internetu w szkołach, nie mamy naszych studentów na kilka sposobów:

• Abdicating odpowiedzialność za bezpieczeństwo studentów - Jeśli odmówić uwzględnienia społecznej w szkołach (lub są blokowane są w stanie to zrobić), a następnie opuścić studentów do poszukiwania na własną rękę bez wskazówek i bez forum dla dyskusji na temat konsekwencji jego zastosowania. Dodatkowo, nie szkolenia studentów, jak skutecznie i bezpiecznie korzystać z tych narzędzi, to pozostawić otwarte dla studentów jeszcze większe szanse bycia ofiarą online. (Patrz Pete Reilly's post na temat bezpieczeństwa w Internecie: większość seksualnego w trybie online lub offline, dzieje się w domu). I proszę, niech nie wygłupiać się do myśli, że to nie zajęcie w szkole jest utrzymanie jej w naszych szkołach.

Czy YouTube jest zablokowany, to właśnie na swoim kampusie w formie miniaturowego urządzenia tucked się w kieszeni i plecaki swoich studentów. Cool Cat Nauczyciel blog Spies Like Us

• Zapobieganie "bezpłatna i prosta wymiana pomysłów" - Podstawowym założeniem otwartego demokracji (lub Republiki Demokratycznej) jest to, że wszyscy ludzie powinni mieć swobodny i łatwy dostęp do informacji i udziału w bezpłatnym i łatwym wymiany pomysłów, tak aby każda osoba będą mieli równe szanse udziału. Nie uczynił tego narzędzia bardziej możliwe niż Internet i społecznych oprogramowania rozszerzyła te możliwości. Nie chcemy, aby nasi uczniowie stają się aktywnymi uczestnikami społeczeństwa?
• Nie przygotowują uczniów do pełnego literat obywateli - To powinno być jasne, że obecnie technologii cyfrowych jest elementem ogólnych alfabetyzacji, że nie można dłużej ignorować. Spowoduje to wzrost tylko w czasie (patrz "Generacja M Surprising walka z Literacy Technika").
• Traktowanie studentów jak więźniowie, a nie uczących się - nie znaczy być hiperboliczne, a to jest więcej emocjonalne / uczuciowe odwołania, ale wciąż czują się jego ważność. Im więcej będziemy regulować (i nadmiernej regulacji) studentów, ich harmonogram, ich organy oraz ich dostępu do informacji i poza alternatywnych punktów-of-view, tym bardziej czynią ich ochotę więźniów na bardzo instytucją, która twierdzi, że chce, by ich zdrowe ich pomyślnego rozwoju i przygotowania do niezależnych członków społeczeństwa. Aby cytatem Bill Strickland:

"Jeśli zbudować światowej klasy obiektów, otrzymasz światowej klasy uczniów. Jeśli budować więzienia, otrzymasz więźniów. "(Widok jego pokaz slajdów)

Z drugiej strony, nie jestem tylko próbuje złożyć reklamację lub oskarżać. Szkoły mają odpowiedzialność prawną za bezpieczeństwo uczniów i pracowników. What I'm wzywając do bardziej uznać podejście do tych zagadnień. Jak możemy równowagi bezpieczeństwa otwartości? Co musi się zdarzyć zmian do dopuszczalnego użytkowania Zasady pomóc zachować równowagę, że po to osiągnąć?

Nie możemy odpowiedzieć na te pytania lub zrealizować te cele, jeśli będziemy działać z pozycji strachu i niewiedzy. Bez wątpienia jest cena za wolność, a my nie możemy zagwarantować całkowitego bezpieczeństwa w wolnym społeczeństwie, ale to już acknolwedged w "świecie", a obecnie należy potwierdzić w "świecie online", jak również. Pete Reilly mówi tak dobrze to warto zacytować i często powtarzające się:

My nigdy nie może wyeliminować wszelkie ryzyko, ale istnieją sposoby, aby zmaksymalizować naszych studentów bezpieczeństwa podczas korzystania z tych niezwykle skutecznych narzędzi. ... Jak edukacyjnych liderów musimy być świadome bezpieczeństwa. Musimy być ostrożne, rozsądne, ale nie będziemy żyć w strachu i nie będziemy działać z fear.It jest otwarcie drzwi, zamyka je, że nie stworzymy nowe możliwości dla naszych dzieci i dla siebie nowych futures.

Pete Reilly: Fakty o ONLINE SEX ABUSE i szkół

Ta reforma musi się najpierw, a następnie z poziomu administracyjnego. Mimo to ekscytujące do pracy z nauczycielami i pokazać im kilka możliwości narzędzia, takie jak blogi, wiki, podcasty i tych nauczycieli będzie ograniczone w ich wdrażaniu tych narzędzi tak długo, jak długo pozostanie niedoinformowanej administratorów i unsupportive. [Aktualizacja: więcej na ten temat, patrz Gary wyjadacz doskonale artykuł "sieci szkół Zasady zagrażają naszej demokracji"]

Jednym z moich celów osobistych jest teraz dotrzeć do administratorów na wszystkich poziomach w moim okręgu i pomóc im zrozumieć, co te narzędzia są i jakie potencjalne korzyści wynikające z tych narzędzi, wprowadzą do edukacji. Korzyści z tych narzędzi może znacznie przewyższyłyby koszty znalezienia sposobów korzystania z nich bezpiecznie. Mam nadzieję, że możemy znaleźć bezpieczne rozwiązania, które naprawdę honor studenta sukcesu.