学校のプリンスウィリアム郡では来週開始されます。 ウッドブリッジ高にもかかわらず、私は今年授業ではない、私はまだ私は、学生が、今年はコースでは何が必要になりますと、時間をかけてきたことを意味のことを考え、オンライン必要がある、との私の元同僚の助けになります最高これらのニーズを満たすために。 次のように、同僚たちは何を使用する予定のオンラインソリューションの概要です。 ¹

私たちは3つの主要なツールに当社の技術ニーズを満たすために利用されます：

1. Googleアカウント （一部の教育関係者は" Google "の提供）を利用する
2. 一Wikispacesページ
3. は、 CMSのポータルは、 Joomlaプラットフォーム²上で実行

Googleアカウント
我々はGoogle Docs と Google Readerが 、これは主には 、 iGoogleのホームページを利用します。 クリエイティブ学生の下書きや文章を書くワークショップをGoogleドキュメントを使用するように、必要となる他の学生に役立つバックアップとして使用することが推奨されます。 ³英語クラスの生徒のブログの仕事と研究に関連のvareity読んで聞かれることがプロジェクト、およびすべての学生はiGoogle 、オンライン作業への個人的なポータルとして使用することが推奨されます。

WikiSpacesページ
私たちはプレゼンテーションのプラットフォームとしては、 Wikiのページを使用します：学生個人または共同のWikiに商品を掲載する予定の製品は、通常、ブログ、フォーラム、またはGoogleドキュメントの以前の仕事の原点があります。

CMSのポータルサイト
我々は、 Joomlaを使用し続けることで、 学生たちのオンライン活動のための"ホームベース"としてWSHSBeyondサイトをバックアップ。 このサイトを通じて、学生（ここで、お互いに、計画のプロジェクトで）接続することができますが、個人のブログやフォーラムの広範なプロファイルシステムを持っているだろう。 すべてのサイトの会員にのみ、壁に囲まれた庭を作成する学生の安全と自分の仕事を開発するのは政府の懸念をなだめるように利用できるようになります。 最終的な製品は、 Wikiに掲載されます。

私はいくつかの新しいコンポーネントの設定は先週、最新バージョンをインストールするとJoomlaの更新のほとんど/過ごした。 当社soltuion主にJoomla のリリースでは、 コミュニティ Builderのプロファイルシステムでは、 Azrul のMyBlogとJomComment 、 炉ぶたのフォーラム依存している 。

Joomlaサイトの場合は、より完全な概要をしたいのですが、私を作成し、スクリーンショットやメモ"と呼ばれるWSHSBeyond概要では 、 Google ドキュメントを発表した 。 "

研究
私たちは学生（テキスト、記事、ブログなど） 、ノート（ブックマーク、メモを集め、注釈を読むと書誌作成の継続的なプロセスとしての研究アプローチを学びます） 、希望と（書き込み）を反映しています。 （ ）の読者ブログやマッシュアップまた、このプロセスに役立つオンラインツールを紹介します：レディングのRSSフィードを使って、メモ- Googleノートブック 、 del.icio.us 、 Diigo 、 Carmunにして、ブログに反映し、書き、草案の作成（ Googleドキュメントをプロジェクトメンバーと）共有しています。

ボランティア
は、新学期のためなので、我々の現在のハイテク計画している。 どのような非常に潜在的に非常に興味深い、異なるされますが、今年は私が実際に指導されません代わりに"ボランティアエド技術"コンサルタントとして提供されます。 私はこれらのツールを使用する他の教師を見てみたい、と私は進むにはいくつかの距離では、学生の学習で動作するように/オンライン教師の能力を探しています。 ⁴時私は学校に行くされます第2週は、様々なツールを、その時々の学生を導入することが後に訪問することがありますが、私の相互作用のほとんどは今年、オンラインになります。 私は別のアプローチとしては、学年のような文章になりますが何であるかについて確信している進行する。

1. しかし他の多くのedubloggers技術計画について、誰もクラレンスフィッシャーとして徹底されているとして、私を積んできた読んで、自分の記事を書いている私の考えを明確にする私を助けている。 おかげで、クラレンス！ [ 戻る ]
2. 私は慎重に、 OpenAcademicの DrupalEdと考えていた以上が、私たちが必要なことを決めた。 ウッドブリッジ高はすでに、昨年の学校SchoolFusion は、我々のいずれかのサービスを通じて何を持っていなかった個々の教師のページ 、統合の予定表、クラブやスポーツのページなどの供給を通じて、アカウントを購入されたすべての種のEduLinkを通じてオンライングレードレポートを提供していますこれは非常に小さなインタラクティブは、 Web 2.0っぽいツールを意味する真のコミュニティ、 。 当社のソリューションは、その後、サプリメント、学校の現在のソリューションが、かなりDrupalEdする完全なソリューションを求めている。 [ 戻る ]
3. 創作の学生をアップロードすることが必要になります/ Googleドキュメントでは現在の下書き保存およびインストラクターと共有することが2週間ごと。 ワークショップがあるときは、学生のワークショップを送信する前に読むことができますので、他の学生とのワークショップのためのコメントを準備する他の学生は少なくとも2日間では現在の草案を共有する必要があります。 私たちはこの期限を逃したのコピー紙の山の圧倒的な長年の問題を解決することを期待する。 [ 戻る ]
4. 例えば、私は、教えを知っているが、創作プログラムの学生の多くは、私進むのは今年書き、批判を提供し、彼らがそれらの要求を見たときに探しています。 [ 戻る ]

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