ボランティアエドテック-います
09月1日|教育で掲示 |エリックHoeflerで
学校のプリンスウィリアム郡のは来週開始されます。 ウッドブリッジ高にもかかわらず、私は今年で教えるだけではないんだ、私はまだ学生の私は、今年のコースで何が必要になりますと時間を過ごす方法を考えているという意味で、オンラインでのニーズは、私の元同僚を助けることがあります最高これらのニーズを満たすために。 次のように私の同僚は何を使用する予定のオンラインソリューションの概要です。 1
私たちは3つの主要なツールで、私たちの技術ニーズを満たすために信頼されます：
- は、 Googleアカウント （一部の教育関係者は、 "グーグル"の提供）の利点を
- 一Wikispacesページ
- ポータルには、 CMSはJoomlaプラットフォーム2上で実行
Googleアカウント
われわれはGoogle DocsとGoogle Readerが 、 これは主 に、 iGoogleのホームページを利用します。 クリエイティブな学生の草稿や文章を書くワークショップをGoogleドキュメントを使用するように、要求される他の学生に役立つのバックアップとして使用することが奨励される。 3英語クラスの生徒のブログとその研究に関連する仕事をすることになりますvareity読むプロジェクトは、 iGoogleのすべての学生がオンラインで作業するための個人的なポータルとして使用することが奨励される。
WikiSpacesページ
私たちはプレゼンテーションのプラットフォームとしては、 Wikiのページを使用します：生徒個人または共同のwikiに商品を掲載する予定の製品は、通常のブログ、フォーラム、またはGoogleドキュメントの以前の作品の原点があります。
CMSはポータル
私たちはJoomlaを使用し続けるだろうが、 学生のオンライン作業のための"ホームベース"としてWSHSBeyondサイトをバックアップ。 このサイトを通じ、学生（ここでは、 1つの別の計画プロジェクトで）接続することができますが、個々のブログやフォーラムでは、豊富なプロファイルシステムを持っているだろう。 すべてのサイトの会員だけに、壁に囲まれた庭を作成する学生の安全と自分の仕事を開発するための政府の懸念を和らげるために利用できるようになります。 最終製品のwikiに投稿されます。
先週、私はいくつかの新しいコンポーネントを設定すると、最新バージョンをインストールするのに一番Joomla更新/過ごした。 当社soltuion主にJoomlaのリリースで、 コミュニティビルダープロファイルシステムは、 AzrulのMyBlogとJomComment 、 炉ぶたのフォーラムを頼っている。
Joomlaサイトの場合は、より完全な概要をしたいのですが、私が作成し、スクリーンショットやメモ"と呼ばれるWSHSBeyond一般公開は 、 Googleドキュメント 。 "
研究
我々の学生（文章、記事、ブログなど） 、ノート（ブックマーク、メモを集め、注釈付きの書誌を作成して読み、現在進行中のプロセスとしての研究方法を学びます） 、希望と（書き込み）を反映。 （ ）また、ブログ読者とのマッシュアップでは、このプロセスに役立つオンラインツールをご紹介します：レディングのRSSフィードを使って、ノートGoogleノートブックは、 del.icio.us 、 Diigo 、 Carmunに して 、ブログに反映し、文章と草案作成（ Googleドキュメントを通じて、プロジェクトのメンバーと）共有しています。
ボランティア
新学年のための我々の現在の技術計画しています。 どのような非常に潜在的に非常に興味深い、異なることには、私が実際に指導されませんが、今年は代わりに"ボランティア編技術"コンサルタントとして提供されます。 どのようにこれらのツールを使用する他の教師見てみたい、と私にはいくつかの距離を進むの学生の学習で動作するように/オンライン教師の能力を探しています。 4私は、 学校に行く時にされます第2週は、様々なツールを、学生たちを紹介する時は、後に訪れるかもしれないが、私の相互作用の大半は今年、オンラインになります。 私は別のアプローチとしては、学年のような文章になりますが何であるかについて確信している進行。
- しかし他の多くのedubloggers技術計画について、誰もクラレンスフィッシャーとして徹底されているとされて読んで私は、 彼の記事を執筆している私の考えを明確にする助けとなった。 おかげで、クラレンス！ [ 戻る ]
- 私は慎重に、 OpenAcademicのDrupalEdと考えていたが、我々には必要以上のことを決めた。 ウッドブリッジ高は、すでに昨年の学校SchoolFusion 、 これはどちらのサービスを介して何がなかった個々の教師のページは、統合の予定表、クラブやスポーツのページなどの消耗品を使用してアカウントを購入されたすべての種のEduLinkでオンライングレードレポートを提供していますこれは非常に小さなインタラクティブ、 Web 2.0の真の意味っぽいツールコミュニティ、 。 当社のソリューションは、その後、学校のサプリメントは、現在のソリューションは、完全なソリューションは、かなりDrupalEdをさがしています。 [ 戻る ]
- クリエイティブライティングの学生をアップロードする必要がある/ Googleドキュメントでは、現在の下書きを保存し、 2週間ごとに講師と共有します。 ときに我々のワークショップが、生徒たちはワークショップの日前に読むことができるので、他の学生とのワークショップのために他の生徒のコメントを準備する、少なくとも2日間で、現在の草案を共有する必要があります。 私たちはこの圧倒的な締め切り逃したコピー紙山の長年の問題を解決してほしい。 [ 戻る ]
- 例えば、私は知っている教えは、創造の書き込みプログラムの学生の多くは、私は今年の書き込み進むと批判を提供する際にそれらのリクエストを見て探しています。 [ 戻る ]
