私は私の郡の"インターネット安全委員会に座るには、 "その目的は、利用規定を改正することです招待されました。 私は、アクセスを制限することなく改定severlyの安全性を改善するが、希望を私は心配なんです。

私はいくつかの私へのアクセスを否定している問題の前に（そして）を読むについて書いた防止命令/ウェブを書くが、私はしばしば、他の安全に対して無頓着なアプローチとして最高の状態でこの引数を読むと懸念、または、最悪では、正規の関心の欠如。 もちろん私は学生の安全になりたい。 ただ、安全性を確保するための最善の方法は、非表示にするには教育することだと思う。

私は学生、独立した市民は、作成すると、合成と批判を評価するために行動することができる使いこなせるようにしてほしい。 私は、もし私にアクセスするか、デジタル世界の大部分と一緒に仕事するのを阻止感じ、私は教育者として失敗されます。 完全に失敗し、他のものに加えて、デジタルリテラシーのいずれかが重要ですが、完全にサービスを提供されていません。 結局のところ、他のことを書く以外には重要であるが、我々はカリキュラムからの書面による切削ではない。

しかし、現在の学生は、 "デジタル世代は 、 "彼らはすべてを効果的にはデジタルの世界で仕事をする用意されていません。 彼らは"なぜ"と我々の値を主張するすべての物事を達成するためのツールを使用するようにそれらを教える、 "どのように"これらのツールの多くが、彼らは、表示されるのを簡単に理解していることがありますか？ まあ、公立学校の技術からすれば、非表示されません。

これはハードな議論もする。 私は安全性の必要性を理解しています。 私は特に頻繁には、安全な社会に存在する必要がありますが学習環境を考えると学校のシステムを安全な学習環境を提供しようとしているのは、非常に大きな困難に直面し、感謝することができます。 私も、圧力（純粋）とグループ関係訴訟好きの両親から理解しています。

しかし、何を指すの学校に立ち上がると言うこのや他の多くの問題（ ）について：ご両親は私たちに不利私たちの責任ではなく、負担する必要がありますか？ 時に性的虐待の95 ％を自宅で、それの79 ％の親が、なぜ、国民（やメディア）は、学校やインターネットバッシングの発生を懸念しているとは何ですか？ なぜ私たちは親のために何かをされていません！ ？

そして、私の前に、親との責任軸受の一部だし 、効果的かつ読むことを教えている生徒の親を安全に（つまりかどうかをテレビ広告、映画、書籍、またはインターネット）される。 私たちだけではできないことを禁止すれば、テレビ、映画、書籍、またはインターネット、私たちは間違いなく自分がどのように教師知らないすることはできません。

（私はまた、我々すべてのセルにロックすることにより、生徒の安全を保証できるとしている。しかし、何の費用がかかりますかどんなコストでですか？で私は健康に良いのメンバーの貢献を可能とするアプローチを準備するくらいはないと思う社会。 ）

は、 PBSの"テクノロジー＆教育上のコメント" "ドーパについてのブログ、ジュニア "私のこのアクセスの問題に関連する別の恐怖を表現：

その点、ドーパソーシャルネットワーキングサイトへのアクセスをシャットダウンすると、実際に増加するcyberbullyingのインスタンス-適切なウェブ2 .0の使い方を教えるため、学校が許可されません. ..[や]我々の子供たちの生活はさらに、現実の世界から離婚されるそれぞれの学校 。 -マークA hlness（重点） T eacherSource追加| l earning.now。 ドーパジュニアには、フード解除| PBSの

学校は生徒の現実に存在するが、将来の可能性を現実にも適合する必要があります。 私たちに触れるのに長い時間をしてて 、私の場合は目が覚めるすぐでなければ、状況はさらに悪化に行くのを恐れている。

私ヴィッキーデイヴィスのような人は、これらの問題に主導権を取っている教育関係者に感謝します。 ご存じかもしれませんが、彼女はK12wiki 上にウェブを利用規定の2.0バージョンの建物の目的のために特別には、 "ソーシャルネットワーキング利用"のページを始めた。 私たちの委員会ヴィッキーと他人とのアイデアを検討し、最低でも生成は、ウィキ、またはに取り組んでいることを期待する。

教育での保護の弱点と依存関係が作成されます。 リソースへのアクセスを拒否すると情報と権力の不均衡分布無知が作成されます。

クリスとしてSessums （度をリンクする）価値があると述べている：

したがって、我々にとっては、ブログやコミュニティedublogging 、教育をして読む/社会/経済優先の技術を書く必要があります。

クリストファーD. Sessums ： ：ウェブログ： ：なぜ、将来我々 のニーズ：教育改革、コラボレーション、および社会的行動

私は教育者は、オンラインの世界には、集団的懸念を耳にする新たな希望：私たちの安全をも！ また、通知は、教育を受けた学生たち自身の安全を管理するために準備さや積極的な市民になることを権限を与えている。

では、どうすれば本当に安全なソリューションは、学生の名誉を見つける努力が成功することができます。 ？

• 貢献は、研究会SN - AUP
• 安全性と関連についての情報を取得する方針
• 代表者に連絡してください
• 仲間の教師や管理者に通知
• 継続の会話

関連記事（自動生成） ：

1. 自由と安全全ての 最終週に、私の創造を書く学生が自分のノートパソコンを取り出して、スタジオには、私のセットアップに頭ELGGSpaces （これは、特に設計されています...
2. そんなに私もここで 『ニューヨーク』誌からこの最近の記事を開始するのか分からないが間違って、 "テストホーレスマンは、 "放射性降下物から（またはその欠如） ...について
3. MySpaceと保護者による制限指導 この前、私は、 これで私にアクセスして情報を共有、ツールの自由を維持するサポートとリソースのエントリを掲載。 私はまだ同意...
4. 潘長官は、 Bloglinesは 昨日、ミゲルGuhlin Bloglinesは'新しい"イメージの壁についての記事を書いた。 " 彼の主な競合は、画像、フィルタリングされていないようです誰かを使用して...
5. レベルの安全性 の私の元の記事の一部として、私は学生のオンライン技術の上で活用する手助けとの間のバランスを見つけるのを明らかにしようとしてるんだけど...