なぜ憎しみキッズスクール
2006年6月1日| エリックHoefler |カテゴリ： 教育/リテラシーこれは彼女の息子は、小学校の生徒は"学校が嫌いと言っ始めた彼女はわたしの友人関係は最近高まっていた私に語った。 " これは、厄介なことと時間の生徒が高校に達すると、ほとんど同じように感じています。
どのような衝撃を私は学生は学校が嫌いには何も新しいのが、大人の世界を気にしていないようだか、なぜこのように感じている子供たちを理解すると言うではありません。
"憎しみを理由"の後ろには想像に難くないです。 それらを依頼し、学生に説明します：学校嫌いなので、サックスは、それと時間の無駄に退屈だ。 少なくとも、どのようにthem.Againようだが、これは何も新しいものだ。 すべての時間帯内のすべての年齢層の人々は、すべての文化では、質の悪いものが嫌い（ " " ）は、精神的に、魅力的ではない挑戦的、刺激的な（ " " ）退屈な、サックスとはすぐに値を感知した時間の生存への応用や、個人の成長、あるいは楽しさ（ "廃棄物" ） 。 これは一般常識。 では、なぜ私たちの子供に怒るときに、同じ感情を表現するのですか？
脳の研究者とどのように学習する脳科学者は長い時間が難しいようだが生き残るために必要かつ/またはこれらの喜びをもたらすものだけに出席するため、有線の問い合わせ指示されている。 では、なぜ我々はショックを受けている生徒の学校や、高品質を提供していない教師、挑戦的で、すぐに適用される命令がオフになっては何ですか？ と私"エデュテインメント"ここの話ではない。
しかし、いくつか楽しんで何が悪いのか？ 笑いとは何して遊ぶか悪いのでしょうか？ 遊び、楽しみ、笑い、楽しさのコンポーネントの学習で、大人のものだけが莫大な支払いを取得しているを求めていない積分されています。 学習の価値は確かにすべてのもの楽しいですが、楽しみに関連付ける必要はない私たちを勉強する学生ですか？ しない、我々はそれらを"人生の長さになるための学習" 、 " "学習を楽しみたいと言うか？ そして多くの場合、学校のために私たちは1日からの楽しさを削除するに設定されていますか？
まさに賭け金の高いテストの結果、残念ながら起こっているのは、されています。 私は反対のテストではない、と私は確かに高い水準に反対。 それにもかかわらず、法教育の世界標準化に向けてテストされている教室の楽しさを窒息されています。
例えば、 DC地域のいくつかの小学校を制限しているか、学校の日から休暇を削除します。
まず第一に、医療専門家は、貧しい国の若者の肥満や健康の危機に苦しんでいる私たちの警告されています。 そのための反応は...制限凹？第二に、これは、いちかばちかのテストや数には直接的な回答は、現在の教育の考え方の処理です。 1つの小学校の校長の言葉には：
校長として私の目標私たちの子供のレッスン時間が途切れないことを確認することです。
"不断の授業時間" ！ ？ 今までの6歳の子どもとの時間を費やしたことがありますか？ 彼らと何も中断されています。 小さなお子様のために長時間の学習では、自分の体を介さずに座るに配線されていません。 大人も、落ち着きの約30分後になる。
何についての健全な発展はない、より良い目標は何ですか？ 調査後、研究体の健康と精神の健康と発展に開発にリンクしている。
楽しさとはどうですか？ 学校は、生徒が学ぶしかないことを確認するだけでなく、 " "学習を楽しむことは一切の責任を学ぶことがありますか？
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テストの点数と国家の圧力を高めるための要件を順守する義務学術学校の1日の休みを圧迫されています。 多くの学校では、わずか10 〜 15分、まったく。 いくつかのケースでは、ゲームが休会組織構造となっている-そう、休みを教えている。
私たちは憤りをどのようにすることができますか？ どのくらいの、さらに世界の成人教育の教育者、政治家の前に行かなければならない（というよりも停止に関する決定を下すの愚かさせる場合は、心理学者、神経科医、および他の人の研究開発や児童思春期の若者の日常と仕事） ？
その代わりに多くのテストを要求し、簡単に、そして仕事を"時間"では、魅力的なの命令は、挑戦を要求すべきであると教師は、生徒からの刺激的な数字を参照することができますどのように学習関連プロットされています。 もし、その道に沿っていくつかの楽しみがさらに良い。
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私も同意します。 私はこの記事が私には学校の子供たちの態度サックスが関与する方法を探していた。 いいえ、答えは、エデュテインメントはないが、何の答えは何ですか？ 多くの子どもたちが家からどこに多くの、世界の地理、方程式や文章能力の問題よりも押しています。 子供たちだけの基本的なニーズを満たす場合に、その心をどのように関与しようとしている。 私は"私はばか"を使用し、いくつかの子供たちを支えている。 彼らは愚かではない、彼らは何も学校に何の努力について言えば、気にしない。 残念なことに、彼らだけのために時間を入れているように作られています。 これは、本当に悲しいです。