Scuola inizia a Prince William County prossima settimana. Anche se non sto insegnando a Woodbridge forte questo anno, I'll essere ancora aiutare i miei ex colleghi in linea con le loro esigenze, il che significa che ho la spesa tempo a pensare ciò che gli studenti hanno bisogno di questa anno nei loro corsi e come meglio per soddisfare tali esigenze. Quello che segue è una panoramica delle soluzioni on-line i miei colleghi che si stia utilizzando. ¹

Saremo basandosi su tre principali strumenti della tecnologia per soddisfare le nostre esigenze:

1. uno account Google (ad approfittare di alcune delle loro "di Google per Educatore" offerte)
2. uno Wikispaces pagina
3. un CMS in esecuzione su un portale Joomla piattaforma ²

Account Google
Noi useremo questo principalmente per Google Documenti e Google Reader, e l'iGoogle home page. Scrittura creativa degli studenti saranno tenuti a utilizzare Google Documenti e Fogli di Lavoro per i loro progetti e laboratori di scrittura, e altri studenti saranno incoraggiati a utilizzare come un utile di backup. ³ inglese studenti verrà chiesto di leggere un blog di vareity pertinenti alla classe e il loro lavoro di ricerca progetti, e tutti gli studenti saranno incoraggiati a utilizzare iGoogle come un portale on-line al loro lavoro.

Wikispaces Page
Saremo utilizzando la pagina wiki come piattaforma di presentazione: gli studenti post singoli prodotti o di collaborazione a wiki-prodotti che di solito hanno la loro origine nei lavori precedenti in un blog, forum, o Google Documenti e Fogli di Lavoro.

Portale CMS
Noi continueremo ad utilizzare la Joomla-backed WSHSBeyond sito come la "casa base" per gli studenti 'di lavoro on-line. Attraverso questo sito, gli studenti avranno un ampio profilo di sistema (dove è possibile collegare l'uno con l'altro e pianificare progetti), un blog e un forum. Tutto questo sarà disponibile solo per i membri del sito, la creazione di un giardino murato per permettere agli studenti di sviluppare il loro lavoro sicuro e per placare le preoccupazioni per l'amministrazione. Prodotti finali saranno pubblicati al wiki.

Ho trascorso la maggior parte della settimana scorsa Joomla aggiornamento alla versione più recente e l'installazione / configurazione di alcuni nuovi componenti. Il nostro soltuion si basa principalmente sul rilascio Joomla, Comunità Builder profilo di sistema, Azrul's MyBlog e JomComment, e Fireboard del forum.

Se desideri una più completa panoramica delle Joomla sito, ho creato e pubblicato uno screenshot di Google Doc con note e denominata "Panoramica WSHSBeyond".

Ricerca
Ci auguriamo che gli studenti imparano a approccio di ricerca come un processo in corso di lettura (testi, articoli, blog, ecc), prendere appunti (Bookmarking, raccolta di note, e la creazione di bibliografie annotate), e riflettendo (scrittura). Vedremo anche introdurre strumenti on-line che contribuire a questo processo: la lettura tramite feed RSS (blog e lettori mashups); prendere appunti con Google Blocco Note, del.icio.us, Diigo, e Carmun; e riflettendo con blog-scrittura e il progetto di creazione (condiviso con i membri del progetto tramite Google Documenti e Fogli di Lavoro).

Volontariato
In modo che la nostra tecnologia attuale piano per il nuovo anno scolastico. Quale sarà molto diverso, e potenzialmente molto interessante, è che non voglio essere di insegnamento questo anno, ma sarà invece servire come un "volontario ed-tech" consulente. Sono curioso di vedere come gli altri insegnanti che utilizzare questi strumenti, e non vedo l'ora per la possibilità di lavorare con alcuni degli studenti in un apprendimento a distanza / online insegnante capacità. ⁴ sarò in corso durante la scuola la seconda settimana di introdurre gli studenti ai vari strumenti, e di visitare di tanto in tanto, dopo che, ma la maggior parte della mia interazione on-line sarà quest'anno. Sono sicuro che sarò a scrivere di ciò che questo approccio diverso è come l'anno scolastico in corso.

1. Anche se molti altri sono stati edubloggers iscritto sulla tecnologia piani, nessuno che ho letto, come è stato approfondito come Clarence Fisher, e il suo post mi ha aiutato a chiarire il mio pensiero. Grazie, Clarence! [Indietro]
2. Ho ritenuto OpenAcademic della DrupalEd attentamente, ma ha deciso che era più di cui abbiamo bisogno. Woodbridge già offerte on-line ad alto grado di relazioni attraverso EduLink, e lo scorso anno la scuola ha acquistato attraverso un conto SchoolFusion, che fornisce singoli insegnanti pagine, integrato calendari, club e le pagine sportive, ecc Quello che noi non hanno avuto tramite il servizio è stato alcun tipo di vera comunità, il che significava molto poco interattiva, Web 2.0-ish strumenti. La nostra soluzione, poi, completa l'attuale soluzioni della scuola, mentre DrupalEd cerca di essere una soluzione abbastanza completo. [Indietro]
3. Scrittura creativa studenti sarà richiesto di caricare / salvare i loro attuali progetti in Google Documenti e condividerlo con istruttore ogni due settimane. Quando abbiamo workshop, gli studenti saranno tenuti a condividere il loro progetto con altri studenti di almeno due giorni prima della data del seminario in modo che gli altri studenti in grado di leggere e preparare i commenti per il seminario. Ci auguriamo che questo possa risolvere un problema di enorme mucchi di carta e senza copia scadenze. [Indietro]
4. Ad esempio, lo so, e hanno insegnato, molti degli studenti del programma di scrittura creativa, e non vedo l'ora di vedere i loro scrittura di questo anno e di fornire le critiche quando loro richiesta. [Indietro]