Prijatelj moje nedavno mi je rekao da je zabrinut zbog rastuće joj sin, osnovne škole student, počeo je on rekao: "mrzi školu." It's zabrinjavajućim, a po vremenu učenika dosegnuti srednju školu, većina osjećati se na isti način.

Što šokovima mi se ne da učenici kažu da mrze školu-to je ništa novo, ali da je odrasla svijet Čini se da nije briga ili da razumijem zašto djeca osjećaju taj način.

The "zašto" iza mržnja nije teško odgonetnuti. Pitajte ih, a studenti će vam reći: oni mrze školu jer to je sranje, to je dosadno, a to je gubitak vremena. Barem to kako se čini da them.Again, ovo nije ništa novo. Ljudi svih dobi, u svim vremenskim razdobljima i na svim kulturama nenaklonost stvari koje su lošeg kvaliteta ( "sranje"), koje nisu mentalno zanimljive, izazovne, ili stimulaciju ( "dosadna"), te da nema odmah spozna vrijednost ili zahtjev za opstanak, osobni rast, ili uživanju ( "rasipanje vremena"). Ovo je zdrav razum. Pa zašto mi se ljut na djecu kad se izražavaju iste osjećaje?

Studija znanstvenika koji mozak uči i kako su nam reći je dugo vremena da mozgu je tvrdo ožičen prisustvovati samo na one stvari koje se čine potrebne za preživljavanje i / ili donijeti zadovoljstvo. Pa zašto smo šokirana kada su učenici isključen od strane škole ili nastavnika, koji ne pružaju visoku kvalitetu, izazovna, i odmah primjenjivo pouku? I Im 'ne govori o "edutainment" ovdje.

Međutim, ono što nije u redu s neke zabave? Što je pogrešno s play ili smijeh? Igra, zabava, smijeh, užitak su integralne komponente u učenju, a ne samo odrasle stvari raditi, ali su spremni platiti ogromne sume novca da bi dobili. Naravno da ne vrijedi za učenje svih stvari su zabavne, ali ne bi trebalo da želimo studentima da učenju sa suradnikom užitak? Ne kažemo da želimo im da postanu "doživotni učenici" i "uživajte učenja"? Onda zašto smo toliko često postavljena na uklanjanju užitak iz škole dan?

Nažalost, to je upravo ono što se događa kao rezultat visokog udjela testiranja. I'm not anti-testiranja, a ja sam sigurno ne protiv visoke standarde. Ipak, pristup u svijet obrazovanja poduzima prema Standardizirali testiranje je gušenje u uživanju iz učionice.

Na primjer, neke osnovne škole u DC području ograničavanja ili uklanjanjem udubljenje iz školskih dana.

First of all, health stručnjaci upozoravaju nas da se mladima od nacije su patnje kriza debljina i loše zdravlje. Tako smo u odgovoru ... ograničenje raspust? Drugo, to je direktan odgovor na visoke udjela testiranja i broj-crunching o trenutnom obrazovnih razmišljanje. Prema riječima jednog od osnovne škole ravnatelji:

Moj je cilj kao glavno je da provjerite je li naša djeca imaju neprekinuti sat vremena.

"NEPREKINUTO sat vremena"!? Jeste li ikada proveo bilo koje vrijeme sa šest-year-olds? Ništa s njima je neprekinut. Djeca se ne ožičen sjesti produžena za vrijeme njihova tijela bez uključivanja u njihovom učenju. Čak i kao odrasli, nemirna smo dobili nakon tridesetak minuta.

Što o zdrav razvoj-je da nije bolje cilj? Studij nakon studija je vezan fizičkom zdravlju i razvoju za mentalno zdravlje i razvoj.

A što o uživanju? Ima li u školi nemaju odgovornost da se osigura da učenici ne samo učiti, ali i "naučiti uživati u učenju"?

Iz istog članka:

Tlak povisiti rezultate testa i poštovati državnoj mandatom akademske zahtjeve je cijeđenje udubljenje iz školskih dana. U mnogim školama, to je samo 10 ili 15 minuta, ako je ikako. U nekim slučajevima, raspust je postao strukturiran sa organizovanim igre - Da, raspust je učio.

Kako se ovo ne čini nas ljuta? Koliko daljnjeg radi glupost moram ići pred odraslima u svijetu Najam političari prestanu donositi odluke o obrazovanju (radije nego pedagozi, psiholozi, Neurolozi, a drugi studiji koji dijete i adolescent razvoj i rad sa mladima dnevno)?

Umjesto puno zahtjevnije testove, lako-iscrtani brojeva, a "vrijeme na zadatak", trebali bismo biti zahtjevan pouku koja je privlačan, izazovna, i poticajnijim s učiteljima koji može pomoći učenicima u učenju vidjeti kako se relevantni. A ako imamo neke zabave na putu, čak i bolje.

Related posts (automatski generiran):

1. Kvalitetno, JA pogodak svoj 'Napredak Boston Većina srednjih škola započeti u 7:20 10 škola, što još nije izabrao, moći će odabrati početnu puta ...
2. 60-30-10 kraja godine može biti težak put za učitelje, posebno učitelji seniori. Koncept "jedan mjesec" grubo prevodi ...
3. Kada ćemo Sluąaj? Puno ljudi čini se da bloganje o najnovijim obrazovanje članak u časopisu Time, pod nazivom "Kako Dozovi našim školama Out of the ...
4. Četrnaest posto Mike Petrilli, in recent post na blogu muholovka, komentari na studij u Philadelphiji da izmjeri učinak je "zdrava jedući-" inicijativu ...
5. Freakonomics Kvorum na testiranje Freakonomics Blog (Hosted by New York Times) održao je kvorum na standardiziran ispitnim i doprinosa posted jučer. Pitanja su: Ako ...