कार्य ब्लैकबोर्ड प्रस्तुति के साथ

फरवरी, 15 वीं 2008 | एरिक Hoefler | श्रेणी: शिक्षा तक / साक्षरता

मैं कल रात को, जो कि केवल उन्हें ब्लैकबोर्ड का उपयोग करने की अनुमति देता है एक काउंटी में काम शिक्षकों के लिए एक प्रस्तुति दिया. कि, क्या मैं अंदर जा रहा है और संभावना है कि अन्य उपकरणों और सेवाओं, उपलब्ध कराने या की सीमाओं के बारे में शिकायत के बारे में बात करने के लिए कोई मतलब नहीं देखा को देखते प्रशासन के लिए ब्लैकबोर्ड. ¹ That'sa प्रस्तुति. बदले में, मैं कुछ सुझाव के शिक्षकों का सबसे ब्लैकबोर्ड के बाहर लाने में मदद करने के लिए सोचने की कोशिश की.

मैं, मंचों, ब्लॉग्स पर चर्चा की और wikis जनरल में है, तो ब्लैकबोर्ड में विशेष रूप से पहले. मेरा मुख्य मुद्दा यह है कि दो सबसे शक्तिशाली तत्वों "वेब 2.0" प्रौद्योगिकियों कक्षा के लिए दर्शकों को लाने और स्वामित्व हो गया था. इन तत्वों को नहीं है, और उल्लेखनीय है कि इस उपकरण स्वयं, और अगर शिक्षकों को कैसे सम्मान की रक्षा करने के लिए और इन तत्वों को जानते हैं कि असली अधिगम में परिणाम कर सकते हैं, और गाइड के छात्रों के लिए खोज करने के लिए उन अवसरों का लाभ ले लो.

इस नोट मेरी wiki पर उपलब्ध हैं: "कार्य ब्लैकबोर्ड के साथ." महसूस या पृष्ठों को संपादित करने के लिए बहस करने के लिए स्वतंत्र / टिप्पणियाँ यहाँ या चर्चा पट्टी में विस्तार.

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