पहले के एक पोस्ट पूछ पर एक टिप्पणी यदि कोई tteach के बारे में जानकारी थी पीटर Rock के ब्लॉग प्रवेश करने के लिए मुझे नेतृत्व किया. वहाँ, वह tteach का कहना है:

विज्ञापन राजस्व के माध्यम से भुगतान शिक्षकों है अज्ञानी अध्यापन. इस साइट है कि "tteach अनिवार्य रूप से स्कूल 2.0 है" कहते हैं. जाहिर है, छात्रों के ऊपर स्कूल 2.0 है सच के बारे में डाल लाभ. Gnuosphere: स्कूल 2.0 - "स्वाभाविक रूप स्वयं विरोधाभासी"

पीटर सामान्य में "स्कूल 2.0" के विचार के बारे में स्टीफन Downes' टिप्पणियों पर इमारत है. स्टीफन ने कहा:

उस प्राधिकारी स्कूलों (जैसे) के रूप में (जैसे छात्रों के लिए) के रूप में सशक्तिकरण के लिए से ध्यान में शिफ्ट'2 .0 '' के विचार स्कूल 2.0 की पूरी अवधारणा के बहुत कोर पर है को देखते 'स्वाभाविक स्वयं विरोधाभासी है. यह करने के लिए खड़ा है कि बहुत * * क्या अपनी सार्वजनिक मुद्रा प्रस्तुत की विपरीत. आधे घंटे: हम में से मोर्चा में इस मुद्दे

हालांकि स्टीफन से इस उद्धरण भी सहायक है:

को 'हाल ही में स्कूल 2.0' आंदोलन का एक अच्छा उदाहरण है. 'की अवधारणा में proponents स्कूल' पर ताला लगा है, जबकि सारी दुनिया की तरह वे बदल अपनाने के लिए तलाश कर रहे हैं, के द्वारा तथ्य ठंड में शिक्षा के राज्य जहाँ स्कूल केंद्र है और एक पुराने अतीत, में हैं, जहाँ सब कुछ है - सहित छात्र - कि केंद्रीय अवधारणा के चारों ओर घूमना. आधे घंटे: हम में से मोर्चा में इस मुद्दे

अभी भी मेरे साथ? मैं नहीं हूँ "या तो स्थिति" पर यहाँ या कुछ भी थोक छूट ले रही है, लेकिन मैं स्पष्ट करना चाहता था और दो अंक बहस, कोई नहीं खुद के अलावा अन्य के लिए अगर.

पहले, मैं किसी को भी कि tteach सोच है नहीं लगता है कि वास्तव में "स्कूल के बारे में" किसी भी औपचारिक रास्ते में है. मैं किसी को भी वे वहाँ कुछ भी जानने के लिए हाई स्कूल या कॉलेज ऋण प्राप्त करने की उम्मीद नहीं लगता है. मैं tteach एक रास्ते के लिए लोगों को अन्य लोगों को कुछ वे, एक अनौपचारिक, ऑनलाइन पर्यावरण-, में चुनते में पता सामान का पढ़ाने के लिए स्थापित करने की कोशिश कर रहा है कल्पना. The "शिक्षकों" tteach पर तो (जब तक मैं सब गलत) पढ़ रहा हूँ प्रमाणपत्र और साख के साथ क्या करने के लिए कुछ भी नहीं होगा. मेरे लिए यह सादृश्य विकिपीडिया है: हालांकि मुझे विकिपीडिया संपादकों उनके योगदान के कथित मूल्य के लिए (... तो फिर, भुगतान नहीं मिलता एहसास के संपादकों वहाँ किसी भी प्रमाणित, पेशेवर तरीके से "संपादकों" नहीं हैं, तो क्या हुआ अगर वे किया? ).

इस tteach मॉडल में, यह तुम मौद्रिक किक मिल-वापस यदि इसके सामाजिक सीखने पर्यावरण करने के लिए अपने योगदान के सदस्यों द्वारा मूल्यवान हैं लगता है. यह मैं मेरी वॉशिंगटन कॉलेज में पता था कि एक प्रोफेसर की याद दिलाता है. एक दिन में एक फेंक-दूर टिप्पणी कार्यालय के समय के दौरान, वह पूरी शिक्षा व्यवस्था को बंद किया जाना चाहिए और शिक्षकों सिर्फ उनके दरवाजे उनके प्रसाद लिस्टिंग के बाहर लक्षण लटकाना चाहिए सोचा कहा. अगर वे लोग क्या चाहते थे या जरूरत है, और यह पहुंचाने में अच्छे थे था, तो वे जीवित होते.

मुझे लगता है कि वह पूरी तरह से गंभीर था, लेकिन नहीं लगता कि इस बात कुछ मूल्य है. एक परंपरागत, अनिवार्य शिक्षा प्रणाली में, यह सिर्फ सही: उड़ नहीं सकता है कि शिक्षक सभी व्यवसाय को एक कि "काम के कम से कम रकम और सबसे मजेदार के साथ परीक्षण" के माध्यम से छात्रों को मिल सकता है हो सकता हो रही. अगर तुम बाहर शिक्षकों की मांग कर रहे हैं हालांकि, सिर्फ इसलिए कि तुम कुछ जानने के लिए, तो मैं जाने के लिए एक बेहतर तरीके के बारे में सोच भी नहीं कर सकते हैं: पढ़ चिन्ह, और भीड़ सिफारिशों शुरू चाहते हैं. (यह किताबों के लिए मैं कैसे की दुकान है ...)

बेशक, जो tteach सचमुच के बाद क्या होता है ... अब तक, वहाँ सिर्फ के बारे में अटकलें करने के लिए कि बहुत आगे-पृष्ठ की जानता है.

दूसरे, मैं अभी भी "स्कूल 2.0" बात यह है कि वह विभिन्न लेता है पर समझने की कोशिश कर रहा हूँ. स्टीफन है कि कोई भी असली "स्कूल 2.0" पूरी तरह से de-, "पाठ्यक्रम" और अन्य बाधाओं से मुक्त केंद्रीकृत होगा सुझाव दे? के रूप में मैं विघटनकारी शैक्षिक प्रथाओं, दृष्टिकोणों की एक किस्म, विद्यार्थी पसंद है, और सभी बाकी-एक "मुक्त स्कूल की अवधारणा" (या कुछ इसी तरह की) अभी भी समर्थन क्योंकि-जितना, पर सभी स्तरों, और निश्चित तौर पर किसी भी राष्ट्रीय असाध्य लगता है या राज्य-व्यापक स्तर.

हालांकि, मैं मुक्त मुझे लगता है कि मैं पूरी तरह से इस मुद्दे को पकड़ना और मैं "यहाँ कुछ है कि" दांव पर लगा रहे हैं कि महत्वपूर्ण बातों की याद आ रही हो सकता है पर शक नहीं लग रहा है मानता हूँ. स्पष्टीकरण स्वागत है ...

छवि: Flickr - FlickrLand के mc50 नक्शा GustavoG द्वारा

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