J'ai fait une présentation hier soir, aux enseignants qui travaillent dans un comté qui ne leur permet d'utiliser Blackboard. Étant donné que, je ne voit pas de point d'aller en parler et sur les possibilités que d'autres outils et de services disponibles, ou se plaindre sur les limitations de Tableau ^1. C'est une présentation de l'administration. Au lieu de cela, j'ai essayé de penser à quelques suggestions pour aider les enseignants à tirer le meilleur parti de tableau.

J'ai discuté de forums, des blogs et les wikis et unième en général, puis en noir en particulier. Mon point principal est que les deux éléments les plus puissants de "Web 2.0" technologies apportent à la salle de classe sont public et la propriété. Ce sont ces éléments, et non pas les outils eux-mêmes, qui sont importantes et qui peuvent aboutir à un véritable apprentissage si les enseignants savent de respecter et de protéger ces éléments, profitez d'entre eux, et de guider les élèves aux possibilités de découverte.

Les notes sont disponibles sur mon wiki: "Travailler avec Blackboard." N'hésitez pas à modifier les pages ou de faire valoir / étendre dans les commentaires ici ou la discussion, il onglet.

1. De ne pas mentionner la tactique légale. [Retour]

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