Ecole commence à Prince William County la semaine prochaine. Même si je ne suis pas d'enseignement à Woodbridge haut cette année, je serai encore aider mes anciens collègues en ligne avec leurs besoins, ce qui signifie que j'ai été de passer du temps de penser à ce que les élèves auront besoin cette année dans leurs cours et sur la meilleure façon pour répondre à ces besoins. Ce qui suit est un aperçu des solutions en ligne mes collègues à utiliser. ¹

Nous comptons sur trois outils principaux pour répondre à nos besoins en matière de technologie:

1. un compte Google (pour tirer profit de certains de leurs "Google for Educators" offres)
2. un Wikispaces page
3. un CMS fonctionnant sur un portail Joomla plate-forme ²

Compte Google
Nous allons utiliser principalement pour Google Docs et Google Reader, et le iGoogle page d'accueil. Creative écrit les étudiants seront tenus d'utiliser Google Docs pour leurs projets et ateliers d'écriture, et d'autres étudiants seront encouragés à l'utiliser comme un utile secours. ³ anglais, les élèves seront invités à lire un vareity des blogs pertinents pour le travail en classe et leurs recherches projets, et tous les étudiants seront encouragés à utiliser iGoogle comme un portail personnel en ligne à leurs travaux.

Page Wikispaces
Nous allons utiliser la page wiki comme une plate-forme de présentation: les étudiants de poste individuel ou en collaboration des produits sur le wiki-produits qui ont généralement leur origine dans les travaux antérieurs dans le blog, forum, ou Google Docs.

CMS Portal
Nous allons continuer à utiliser le Joomla-backed WSHSBeyond site en tant que «base» pour les étudiants en ligne de travail. Grâce à ce site, les élèves auront un vaste système de profil (où ils peuvent se connecter les uns avec les autres et de planifier des projets), une personne de blog et un forum. Tout cela sera disponible uniquement aux membres du site, la création d'un jardin clos de murs pour permettre aux élèves de développer leur travail en toute sécurité et pour apaiser les préoccupations de l'administration. Les produits finaux seront disponibles sur le wiki.

J'ai passé la plupart de la semaine dernière mise à jour de Joomla à la dernière version et l'installation / configuration de certains nouveaux composants. Notre soltuion repose principalement sur la libération Joomla, Community Builder profil système, Azrul's MyBlog et JomComment, et FireBoard du forum.

Si vous souhaitez un aperçu plus complet du site Joomla, j'ai créé et publié un Google Doc avec des screenshots et des notes appelé "WSHSBeyond Overview."

Rechercher
Nous espérons que les élèves apprennent à l'approche de recherche comme un processus continu de la lecture (textes, articles, blogs, etc), la prise de notes (en signet, la collecte de notes, et la création de bibliographies), et qui reflète (l'écriture). Nous allons également mettre en place des outils en ligne qui aident à ce processus: la lecture en utilisant les flux RSS (blog des lecteurs et mashups), prise de notes avec bloc-notes Google, del.icio.us, Diigo, et Carmun et la réflexion avec blog-écrit et le projet de création (partagée avec les membres du projet par le biais de Google Docs).

Bénévolat
Alors que la technologie actuelle de notre plan pour la nouvelle année scolaire. Qu'est-ce qui sera très différente, et potentiellement très intéressant, c'est que je ne sera pas réellement l'enseignement de cette année, mais sera plutôt comme un «bénévole ed-tech" consultant. Je suis curieux de voir comment les autres enseignants de l'utilisation de ces outils, et je me réjouis à l'occasion de travailler avec certains des élèves dans un apprentissage à distance / en ligne, la capacité des enseignants. ⁴ Je vais aller à l'école au cours de la deuxième semaine d'introduire les étudiants aux différents outils, et de mai, après que la visite de temps en temps, mais la plupart de mes interaction sera en ligne cette année. Je suis sûr que je vais écrire sur ce que cette approche est que, comme l'année scolaire progresse.

1. Bien que de nombreux autres edubloggers ont été écrit sur les plans de la technologie, pas un que j'ai lu est aussi complet que Clarence Fisher, et ses messages qui m'ont aidé à préciser ma pensée. Merci, Clarence! [Retour]
2. J'ai examiné OpenAcademic du DrupalEd attentivement, mais elle a décidé qu'il était plus que nous avons besoin. Woodbridge offre déjà en ligne de haut niveau par le biais de rapports EDULINK, et la dernière année, l'école a acheté un compte à travers SchoolFusion, qui fournit chaque enseignant pages, intégré les calendriers, les clubs et les sports, etc Qu'est-ce que nous n'avions pas de service, soit par le biais de n'importe quel type de véritable communauté, ce qui signifie que très peu interactifs, Web 2,0-ish outils. Notre solution, alors, les suppléments de l'école des solutions actuelles, alors que DrupalEd vise à être une solution assez complète. [Retour]
3. Creative écrit les étudiants seront nécessaires pour charger / sauver leurs projets actuels dans Google Docs et de le partager avec instructeur toutes les deux semaines. Lorsque nous avons des ateliers, les étudiants seront obligés de partager leur projet avec d'autres élèves au moins deux jours avant la date de l'atelier afin que les autres élèves peuvent lire et préparer des observations de l'atelier. Nous espérons que cela permettra de résoudre un problème de longue date de l'immense tas de papier et pas de copier les délais. [Retour]
4. Par exemple, je sais, et ont appris, de nombreux élèves dans le programme d'écriture créative, et je suis impatient de voir leurs écrits cette année et les critiques quand elles en font la demande. [Retour]