L'école commence dans le comté de Prince William la semaine prochaine. Même si je ne suis pas enseignant à Woodbridge élevé cette année, je vais encore être aider mes anciens collègues en ligne avec leurs besoins, ce qui signifie que j'ai été passer du temps à la réflexion sur ce que les élèves auront besoin cette année dans leurs cours et la meilleure façon de pour répondre à ces besoins. Ce qui suit est un aperçu des solutions en ligne mes collègues seront en utilisant ^1.

Nous comptons sur trois outils principaux pour répondre à nos besoins en matière de technologie:

1. un compte Google (à prendre avantage de certaines de leurs "Google pour les éducateurs" offres)
2. un Wikispaces page
3. un CMS portail fonctionnant sur un Joomla ^plate-forme 2

Compte Google
Nous allons utiliser ce principalement pour Google Docs et Google Reader, et la iGoogle page d'accueil. Creative écrit les étudiants seront tenus d'utiliser Google Docs pour les projets et ateliers d'écriture, et d'autres étudiants seront encouragés à l'utiliser comme un utile secours. ^{3 Anglais} étudiants seront invités à lire un vareity de blogs pertinents à la classe et leurs travaux de recherche projets, et tous les étudiants seront encouragés à utiliser iGoogle comme un portail en ligne de leur travail.

Page WikiSpaces
Nous serons à l'aide de la page wiki comme une plate-forme de présentation: les étudiants post individuel ou en collaboration produits sur le wiki-produits qui ont généralement leur origine dans des travaux antérieurs dans le blog, forum, ou Google Docs.

Portail CMS
Nous allons continuer à utiliser le Joomla soutenus WSHSBeyond site que la "base" pour les étudiants en ligne de travail. Grâce à ce site, les élèves auront un vaste système de profil (où ils peuvent se connecter les uns avec les autres et planifier des projets), un blog et un forum. Tout cela sera disponible seulement aux membres du site, la création d'un jardin clos pour permettre aux élèves de développer leur travail en toute sécurité et à apaiser les préoccupations de l'administration. Les produits finaux seront affichés sur le wiki.

J'ai passé la plupart de la semaine dernière mise à jour de Joomla à la version la plus récente et l'installation / configuration de certains nouveaux composants. Notre soltuion repose principalement sur la libération Joomla, bâtisseur communautaire profil de système, de la Azrul Mon Blogue et JomComment, et Fireboard du forum.

Si vous souhaitez un aperçu plus complet du site Joomla, j'ai créé et publié un Google Doc avec des screenshots et des notes appelé "WSHSBeyond Vue d'ensemble."

Rechercher
Nous espérons que les étudiants vont apprendre à aborder la recherche en tant que processus en cours de lecture (textes, articles, blogs, etc), prendre des notes (en signet, la collecte des notes, et la création de bibliographies annotées), et reflétant (écriture). Nous allons également introduire des outils en ligne qui aident à ce processus: la lecture à utiliser les fils RSS (lecteurs de blog et mashups); prendre des notes avec bloc-notes Google, del.icio.us, Diigo, et Carmun et de réflexion avec blog-écrit et le projet de création (partagé avec les membres du projet par le biais de Google Docs).

Bénévolat
Alors que la technologie actuelle de notre plan pour la nouvelle année scolaire. Quel sera très différente, et potentiellement très intéressant, c'est que je ne sera pas réellement l'enseignement de cette année, mais sera plutôt comme un service "volontaire ed-tech» consultant. Je suis curieux de voir comment les autres enseignants utiliseront ces outils, et je suis impatient de la chance de travailler avec certains des élèves dans un apprentissage à distance / capacité en ligne avec un ^enseignant. 4 Je vais aller à l'école au cours de de la deuxième semaine d'introduire les étudiants aux différents outils, mai et visite de temps en temps après, mais la plupart de mes interaction sera en ligne cette année. Je suis sûr que je vais écrire sur ce que cette approche différente est que, comme l'année scolaire avance.

1. Bien que de nombreux autres edubloggers ont été écrit sur la technologie plans, nul que j'ai été la lecture a été aussi complet que Clarence Fisher, ses postes et m'a aidé à préciser ma pensée. Merci, Clarence! [Retour]
2. Je considéré OpenAcademic du DrupalEd attention, mais décidé qu'il était plus que nous avons besoin. Woodbridge offre déjà de haut grade en ligne par le biais de rapports EduLink, et l'année dernière, l'école a acheté un compte par SchoolFusion, qui fournit chaque enseignant pages, calendriers intégré, club de sport et de pages, etc Qu'est-ce que nous n'avions pas de service, soit par le biais de toute sorte a été de véritable communauté, ce qui signifie très peu interactif, Web 2.0 ish-outils. Notre solution, alors, les suppléments de l'école des solutions existantes, alors que DrupalEd vise à être une solution assez complète. [Retour]
3. Creative écrit les étudiants seront tenus de transférer ou mettre leurs projets en cours dans Google Docs et de le partager avec instructeur toutes les deux semaines. Lorsque nous avons des ateliers, les étudiants seront obligés de partager leur projet avec d'autres étudiants au moins deux jours avant la date de l'atelier afin que les autres élèves peuvent lire et à préparer des observations de l'atelier. Nous espérons que cela permettra de résoudre un problème de longue date de l'immense tas de papier manquer la copie et les délais. [Retour]
4. Par exemple, je sais, et ont enseigné, un grand nombre des étudiants dans le program de l'écriture créative, et je suis impatient de voir leurs écrits cette année et critiques quand elles en font la demande. [Retour]

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