Peut-être qu'ils n'en ont pas besoin
Août 24th, 2007 | Par Eric Hoefler | Catégorie: Éducation / alphabétisationComme je le faire (et re-faire) pour certains plans Voyage étendu, que j'ai trouvé moi-même penser à la présence sur le web que j'ai construit pour le Nord de la Virginie de rédaction du projet qui va bientôt passer entre les mains de quelqu'un d'autre. Toutefois, avant de me laisser aller, certains changements doivent se produire pour mieux répondre à trois objectifs: simplicité, la collaboration, et la réalité.
Simplicité
Je veux que la présence sur le Web pour être aussi simple que possible, à la fois pour les utilisateurs et pour les futurs administrateurs du site. Bien que le site actuel est utile en tant que front-end, l'utilisateur des outils pour les membres du site pourraient être plus intuitive et intégrée, et le back-end est assez impliqué.
Le site est construit sur Joomla, un outil que j'ai utilisé en classe de manière efficace et, jusqu'à récemment, était le seul outil qui m'a permis de construire une assez complet avant de réseau social réseaux sociaux sont partout et librement disponibles. Toutefois, Joomla nécessaire que je installer le logiciel, ajouter des composants et de modules, les configurer à travailler ensemble, et thème, il apparaît à tous parfaitement intégrés. Maintenant, je peux créer l'équivalent en Ning avec une rapide inscription et un peu de temps sur le "Gérer" onglet.
Je ne suis pas en condamnant Joomla-pas plus que je ne l'éloge de Ning-mais Je trouve que l'avantage d'avoir un contrôle complet sur le logiciel et le contenu ne semble pas être une valeur dans le coût du travail étant donné le plus grand nombre sur le Web les offres qui sont émergents ... au moins pour les réseaux destinés à être utilisés par les «adultes» 1.
Collaboration
Je veux profiter de la meilleure "Web 2.0" de sorte que l'offre peut NVWP "pratique ce qu'elle prêche» en numérique. Je veux dire par là: les ateliers de mes collègues et moi avons mis au point avec NVWP ont encouragé et asynchrones des technologies de collaboration comme de puissants outils pour aider à améliorer l'enseignement de l'écrit. Il en résulte, alors, que NVWP la présence en ligne doit intégrer ces technologies. Toutefois, la question devient très vite: les technologies qui devraient nous offrir? Qui devient réalité: les technologies qui ne NVWP enseignants Consultants (TCS) veulent et / ou le besoin, et qui vont-ils utiliser? Ce qui m'amène à la troisième question.
Réalité
La première fois que j'ai ajouté des éléments interactifs du site, j'ai été conduit par plus de ce que j'ai pu créer que par ce que les télécentres vraiment nécessaire. Toutefois, je pensais que le site pourrait donner l'exemple: en offrant à tous de ces outils de collaboration, le site de TC à obliger les utiliser. Cela s'est avéré ne pas être vrai, et d'autres technologies de liaison dans d'autres sites de projet a signalé la même chose. Apparemment, nous ne pouvions pas faire boire le cheval.
Alors maintenant, je tente une remise à plat et reconceive l'offre en ligne: facile à utiliser et à entretenir, la collaboration, mais offrant seulement ce que le projet et ses composantes (les TC et les parents), il faut utiliser et 2.
Plans provisoires
Sur la base de ce que nous avons vu dans le passé, les réponses des enseignants, la contribution du conseil, de pensées et d'autres technologies de liaison, voici ce que je sais que nous avons besoin:
- Site Web: statique avec des informations sur les principaux éléments du projet, mais aussi parfois avec des actualités, des annonces, et des articles connexes (probablement en format blog), je vais probablement utiliser WordPress pour répondre à ce besoin
- Liste de diffusion: pour les parents de recevoir des mises à jour sur les offres des program jeunes auteurs, avec la possibilité de s'abonner et se désabonner directement (sans la nécessité de prendre contact avec le projet), je vais probablement mise en place d'un "s'abonner par e-mail" option par le biais de Feedburner qui offre blog postes de la catégorie des jeunes auteurs
- Annuaire: de sorte que les télécentres peuvent mettre à jour leurs informations de contact eux-mêmes et trouver d'autres télécentres, si nécessaire, et je n'ai aucune idée encore comment je vais répondre à ce besoin d'aide ...!
C'est tout. Comme pour tous les autres outils de collaboration, de réseaux sociaux options, etc, je commence à penser: peut-être qu'ils n'en ont pas besoin.
Je continue de croire que certains de nos télécentres se tirer d'autres offres de collaboration: un forum de discussion ou à prolonger options de profil ou la capacité de former des groupes. Ning peuvent offrir ces choses, mais il semble que trop de besoins et de répertoire trop limité dans le nombre potentiel de participants réguliers pour les besoins de collaboration.
Cela me fait me demande si le projet doit être la fourniture de ces solutions à tout, ou plutôt si nous ne devraient proposer d'autres outils et les communautés, les télécentres de pointage à Google Docs, WikiSpaces ou de la classe 2.0, par exemple (car il n'existe pas de fonctionnaire national de rédaction du projet réseau social dont je suis conscient).
Les enseignants, les télécentres, de la technologie de liaison, ou toute autre lecteurs: Vous avez des suggestions, des recommandations, le succès ou les histoires d'horreur, etc liés à ce petit débat? J'aimerais avoir de vos nouvelles. Qu'est-ce que les enseignants ont besoin et / ou que vous voulez? Lequel de ces cas où un organisme comme NVWP tenter de répondre? Quels sont les outils qui conviennent le mieux à ces fins?
- De nombreux (plus?) Districts veulent encore étudiant réseaux à être hébergé et maintenu par le secteur privé pour des raisons de sécurité, ce que je peux comprendre, et c'est la raison pour laquelle je vais probablement continuer à utiliser Joomla ou DrupalEd pour la classe. [Retour]
- Encore une fois, je pense ici d'une présence sur le Web professionnel qui répond aux besoins des adultes. Mes questions et des solutions possibles serait différent si je pense à des étudiants. [Retour]
Connexes (auto-généré):
- Bonne semaine pour les mises à jour en ligne Il semble que la dernière semaine ou de façon a été rempli avec de grands mises à jour de certains de mes favoris en ligne (en ligne ou liés) services. Certes, ...
- Bénévoles-Tech Ed-ment l'école commence dans le comté de Prince William la semaine prochaine. Même si je ne suis pas enseignant à Woodbridge élevé cette année, je vais encore être aider mes anciens collègues ...
- Joomla en utilisant la classe pour quelques années, j'ai été en utilisant Joomla (anciennement Mambo) d'exécuter une "interactive" site Web pour les étudiants en AP anglais, sciences humaines, et des cours d'écriture créative ...
- Making Connections, j'ai eu un grand temps dans l'écoute (et en ajoutant quelques mots) à la Skypecast de ce soir sur EdTechTalk.com. (Vous pouvez lire des informations de base et saisir ...
- The Killer EdApp ce mercredi (février 28, 2007), je vais parler avec Paul Allison et d'autres sur TeachersTeachingTeachers.org sur les divers CMS (Système de gestion de la collectivité) des solutions pour les écoles. Plus précisément, ...
Hey Eric, je me fais l'écho au-dessus de vos pensées et je suis dans le même dilemme que vous. Je suis heureux que vous appelez d'autres à réfléchir sur ce sujet. Il est un obstacle important pour nous tous. Je suis le TL pour la centrale du Sud Kansas rédaction du projet. J'ai la technologie compétences pour fournir toutes sortes d'outils, les communautés, et des solutions pour notre projet. J'ai créé plusieurs choses qui ne sont pas utilisées. Apprendre ce que notre besoin de Transports Canada ou sont prêts à apprendre et à utiliser est un fil on marche =)
Vous pouvez mener un cheval à l'abreuvoir mais vous ne pouvez pas faire boire mais VOUS POUVEZ LE SEL HAY! Quelle est notre sel?
Notre SCKWP à Transports Canada d'utiliser notre wikispaces domaine et compte sur notre ClassBlogmeister plus que tous les outils que j'ai partagé. Je pense que quelques soient les raisons qu'elles soient faciles et ils sont faciles à reproduire dans les écoles. Nous sommes face à un public adulte et les outils dont nous avons besoin pour notre projet d'écriture communauté que les adultes peuvent différer un peu de ce que les enseignants ont besoin d'utiliser dans les écoles. J'ai constaté que les outils que les enseignants sur la serrure et à apprendre à utiliser sont ceux qu'ils peuvent utiliser eux-mêmes et peuvent aussi facilement commencer à utiliser avec leurs propres étudiants. Je voudrais ajouter à votre liste de besoins - que les outils que nous utilisons dans nos projets doivent toujours servir de modèles pour ce que les enseignants peuvent utiliser dans leurs salles de classe K12.
Moi aussi, je suis à la recherche que pour un outil qui regroupe toutes les choses que notre ensemble de Transports Canada voulez-vous / besoin et qu'ils peuvent utiliser avec leurs élèves. J'espère que vos conversations nous donne des réponses!
Salut Eric,
Votre dilemme Tonya et la réponse de l'écho de ce que nous vivons à RCWP. Nous avons eu la chance d'avoir un grad étudiant conception d'un réseau social de type arrière de notre semi-statique avant (même si nous avons RSS pour les actualités et événements). Cela dit, il ya quelques bugs dans le site et TCS (et moi, quand j'étais TL) à d'autres affluent de lecture / écriture des outils Web comme Wikispaces, Blogger, Edublogs, et Google Docs.
Donc, nous sommes dans une situation analogue à vous, en pensant que la "maison" page (celui affilié à l'université) seront essentiellement statique et que nous invitera ensuite les télécentres de recourir à d'autres sites comme Wikispaces (la nôtre se développe par à-coups et commence, mais il télécentres amour) comme ils l'entendent. En fait, l'un de nos télécentres viennent de lancer un autre site Blogger pour une nouvelle initiative cette année.
Peut-être, ensuite, les travaux de la TL est de ne pas créer un super-cool, totalement intégré, un site web que seulement il / elle peut gérer avec certaines données entrées par l'utilisateur. Il faudrait peut-être juste garder notre «présence» et de mise à jour, peut-être, construit en HTML, tandis que d'autres lieux de travail en ligne par d'autres moyens pour nos sites.
Une dernière question - en passant sur le site, êtes-vous également de passer de l'écriture de travail du projet? J'espère que non!
Prendre soin de,
Troy
Bonjour, Eric,
La lecture de votre post, je ne peux pas m'empêcher de ressentir un sentiment de déjà vu - J'ai entendu des gens autour de la blogosphère (et en particulier au sein de la WP) dire des choses semblables pour les 6-12 mois dernier.
Dans la construction d'un système (ou une série de systèmes connectés), il est vraiment à deux questions connexes:
1. Quels sont les outils aider les gens (de tous âges - ceux de l'élève et ceux d'âge plus avancé des enseignants-âge
) D'apprendre plus efficacement? Comment pouvons-nous fournir ces outils afin qu'ils soient disponibles demain?
2. Qu'est-ce que ces recours apprenants ont quelque chose de mieux lorsque vient le long? Comment vont-ils aller de leur contenu dans un autre emplacement?
Ces deux facettes (1. Appuie ce que l'apprentissage et 2. Comment le contenu d'apprentissage montre que le transport) doivent être pris en considération lors de la conception ou le choix d'un système. De nombreux / la plupart des plates-formes dans le poste de TechCrunch vous lien vers les silos sont fermés - c'est-à-dire, vous pouvez obtenir quelque chose, mais bonne chance à lui faire. En outre, bon nombre viennent de la publicité et / ou des conditions de service qui exigent que les utilisateurs de remise de leurs droits de propriété intellectuelle en tant que condition d'utiliser le site. Et quand quelque chose de mieux se présente dans douze mois, vous n'avez aucun moyen de passer tout de ce contenu d'un endroit à l'autre.
FWIW, dans votre «plans provisoires" section, DrupalEd Est-ce que votre première et troisième options de la boîte. Maintenir les pages Web statique est un non-brainer dans Drupal, et extensible DrupalEd caractéristiques des profils d'utilisateurs qui pourraient être utilisées par Transports Canada pour créer un répertoire. En outre, DrupalEd peut être étendue à l'appui intégré Google Maps avec la proximité et limiter ainsi les recherches à la disposition des utilisateurs sélectionnés, de façon à ce profil de données serait privé entre des membres du site. Pour les bulletins d'information, le module Simplenews vous donner un bulletin d'information créé facilement les gens peuvent s'abonner à.
Vraiment, si, l'accent doit être moins sur les outils, et plus d'avoir une bonne expérience d'apprentissage au fil du temps. Comment pouvons-nous apprendre? Comment pouvons-nous réfléchir sur notre apprentissage au fil du temps? Comment puis-je effectuer avec moi de montrer à d'autres personnes au fil du temps?
À la vôtre,
Facture
Merci pour les commentaires réfléchis à ce jour.
Tonya, je suis d'accord que les outils que nous utilisons devraient servir de modèle, ce qui est un objectif majeur de notre décision de créer une communauté en ligne pour commencer (et aussi la raison pour laquelle nous avons eu de nombreuses sessions d'été dans l'ensemble de l'Institut pour obtenir le boursiers l'aise avec les outils ).
Je suis également d'accord avec vos raisons pour utiliser des outils qui peuvent être également utilisées dans la salle de classe. Toutefois, je ne vous inquiétez au sujet de ce projet de loi met en place dans son deuxième point: je ne veux pas d'installation NVWP services de télécentres que la force de renoncer à leurs droits ou de contrôle sur leur propre contenu. (Une question d'examiner, avec les étudiants, trop). Cette préoccupation a été la raison pour laquelle nous avons créé tout à partir de zéro pour commencer.
Je commence à le maigre vers un milieu de terrain sortes: un blog-ish site Web principal (construit sur Wordpress) et d'une communauté TC limité (probablement construit sur Joomla, avec un système de profils, forum de discussion, et un individu ou le groupe de blogs) . Puis, comme Troy propose, point télécentres à d'autres outils et des ressources qu'ils peuvent utiliser en tant que de besoin. Les détails sont encore flous, si.
Je veux être attentif au fait que je ne suis pas la création d'outils juste parce qu'ils sont cool. Les outils doivent être en réponse à un besoin, qui est la raison pour laquelle j'ai intitulé le poste comme je l'ai fait: je suis peut-être en supposant que les besoins ne sont pas là. Je pense que c'est ce que le projet de loi se réfère dans son premier point.
Je devrais peut-être se demander: Qu'est-ce qui doit faire de vous le savez enseignants semblent avoir qu'un site comme NVWP devrait tenter de répondre à l'aide de technologies en ligne?
(Et, à Troy: Je vais continuer avec le projet écrit, mais je suis aussi à faire la planification à long terme de voyage. Quand / si ces plans de travail, je sais que je ne sera pas en mesure de contrôler et de mettre à jour quel que soit le NVWP site en utilisant, si je voulais obtenir tout stable et facile à utiliser avant mon départ.
De la boîte de réception:
Mary à Prairie terres de rédaction du projet dit: «Mon sentiment est que les enseignants n'ont tout simplement pas le temps pendant l'année scolaire de faire beaucoup de chose mais enseigner. C'est la grande raison pour laquelle ils n'utilisent pas tous les opportunitites offerts par les sites. "
Cela est certainement vrai, de façon quel que soit le service, elle doit être rapide et facile d'accès, de trouver ce dont vous avez besoin, et de partager des ressources ou ajouter à la discussion. C'est sans doute également utile si quelque chose arrive à vous de vous rappeler les ressources.
De l'autre côté, bien sûr, c'est qu'il doit y avoir une communauté active. Si vous le construire, et ils ne viennent pas, vous avez gaspillé votre temps de construction!
Salut Eric,
Désolé pour le retard de réponse ici. Nous aussi, nous pensons quelque chose de similaire avec le "lite" blog (et non pas un réseau social) pour notre site afin que nous puissions obtenir des informations là-bas, dans RSS et trouver d'autres places pour les télécentres pour faire leur travail qui fonctionne pour eux.
Heureux de savoir que vous restez connecté avec le projet d'écriture. Profitez de votre voyage!
Troy