Researching the Bunny Man

Mon amie et moi avons été un peu agitée, hier, de sorte que nous avons pris un lecteur à un local "légende urbaine" hot spot: Bunny Man Bridge. Les légendes qui collectent sur ce site sont très variables, en attribuant l'origine d'une fuite de culpabilité, un meurtrier adolescent, ou peut-être juste un écrou d'emploi bouleversés intrus.

[C'est la Bunny Man! Voir toute la série ici.]

Wikipedia a une entrée passable sur la légende, mais beaucoup plus intéressant est l'article sur le comté de Fairfax hébergé le site officiel: "La Bunny Man Unmasked: The Real Life origines d'une légende urbaine" par Brian A. Conley. Conley traces de l'histoire de la légende, examine les origines, et offre une assez convaincants (et beaucoup moins gênant) pour origine la plus probable.

L'article est un excellent exemple de ce que le monde réel des recherches sur une légende urbaine se ressembler. Conley est un historien et archiviste de formation, pour ses travaux de recherche devrait être exemplaire. Cependant, les étudiants peuvent effectuer des recherches sur les légendes urbaines et de présenter leurs conclusions.

La recherche des légendes urbaines (par opposition à certains de l'esprit-numbingly travaillé sur des sujets plus répandu dans les écoles) a un certain nombre d'avantages:

C'est amusant, surtout si la légende a une origine locale, et cela peut être une bonne façon d'introduire les étudiants à la recherche (plus, correspond à la "Scary Stories" de la saison d'automne)
La recherche des légendes urbaines peuvent aider les élèves à devenir plus critique et avisé sur les histoires qu'ils ont dit
Les légendes urbaines sont, pour la plupart, à l'adolescence que les contes moraux de précaution, ce qui aide à la recherche d'apprécier le récit d'un certain nombre de niveaux
La recherche n'est pas encore bien "done" pour eux dans une base de données de bibliothèque, de l'éducation de produits, ou en ligne essai moulin
Les étudiants ont à traiter, et de trouver un moyen de concilier, des rapports
Les étudiants acquièrent de première main la compréhension de la façon dont les histoires changent au fil du temps et des scrutateurs (un accord qui, d'ailleurs, pourrait bien les aider à éviter de leur prochaine gossip-inspiré argument)
Les élèves peuvent intégrer un large éventail de sources, y compris des articles de journaux (qui mai ne pas être commodément en ligne) et des entretiens (si la légende est assez local)
La présentation de leurs résultats peuvent facilement prendre des formes multiples: un savant essai combiné avec une page wiki ou de présentation multimédia, par exemple

Pour un excellent examen de légendes urbaines et de leur fonction dans la société, je recommande vivement The Vanishing Hitchhiker: American Urban Legends and Their Meanings par Jan Brunvand.