Il ya quelques jours, Kevin m'a marqué pour la "présentation de votre espace de travail" meme. Cela vient au bon moment parce que j'ai réfléchi ces derniers temps sur l'importance de l'esthétique et le domaine affectif en termes d'éducation.

Mon travail de thèse de base est la suivante: les étudiants sont logés dans le cerveau des organismes, et les deux cerveaux et les organismes préfèrent un environnement agréable pour celui qui ne l'est pas, par conséquent, nous devons concevoir des environnements d'apprentissage agréable. Pas révolutionnaire, non? Mais ...

J'enseigne à l'école secondaire, et un trop grand nombre de salles de classe ne sont que des chambres avec bureau. Ces environnements stériles, souvent dépourvue de couleur ou de lumière naturelle, pour rendre stérile l'apprentissage.

Certaines salles de classe ont une ou deux affiches sur le mur, ou peut-être bien conçus babillard. C'est un début. Mais il ya plus d'un bon environnement d'apprentissage. Certains ingrédients je considère important:

• la lumière naturelle, des lampes, et des plantes
• couleurs et en engageant les murs (des oeuvres d'art (étudiant ou autre), des citations, etc)
• sièges confortables pour une variété d'activités (des chaises et des fauteuils pour la lecture, des tables pour certains types de travail, postes informatiques, de stockage, etc)
• un accès facile aux matières
• une ressource pour les étudiants (y compris les matériaux supplémentaires, le papier-système d'échange, de la nomination de livres, annonce domaine, magazine racks, étagères avec d'autres textes, cours ouvert aux étudiants de lire, etc)

Malheureusement, l'ensemble de la conception de nombreuses écoles ne permet pas de certaines de ces choses (éclairage naturel, par exemple), la politique de l'école mai interdire à un peu (pas de nourriture ou de boissons dans les salles de classe), et la surpopulation mai de prévenir d'autres (ma plus grande classe a 28 étudiants).

Mon école a été rénové l'an dernier, et toutes les salles de classe ont maintenant éblouissante, des murs blancs et lumineuses, l'éclairage fluorescent. Au moins, il semble propre. Bu mes étudiants disent se sentir comme ils sont dans un asile d'aliénés. (Parfois, je pense qu'ils devraient être ...)

Mon ancienne classe avait charme: une immense fresque musicale sur un mur, des oeuvres d'art et de prix partout dans le monde, et un certain nombre de sièges confortables. "

Ma nouvelle salle de classe ... a encore du chemin à faire. On ne peut pas peindre les murs, j'ai été la collecte de dessins d'étudiants (puisque nous sommes le Centre pour les Beaux-Arts de la scène et). J'espère que ma classe de faire un mini studio d'ici la fin de l'année.

Voici la version actuelle (de Gliffy):

A peu de choses comme je les aime:

• Nous gardons un grand sec à proximité de l'effacer calendrier babillard. Les étudiants mettent en place des anniversaires, des jeux, des performances, et d'autres dates. Je ne le touchez pas, c'est la leur.
• Nous disposons d'un refroidisseur d'eau / chauffe-eau dans la chambre. Les élèves peuvent apporter des tasses et du thé chaud ou de cacao. Nous gardons aussi un bon approvisionnement de la menthe dans la salle ... pour le travail de groupe.
• J'utilise le «mauvais jour block" système je l'ai choisi, à partir de Bob Tierney. Si un étudiant est d'avoir une mauvaise journée, elle peut placer un petit bloc sur son bureau. Cela me dit d'aller simple. Même les élèves de l'aimer.
• Nous avons un énorme 8 'x 4' écran vire au mur de projet informatique où nous avons des images et des films. (J'ai un panier avec un ordinateur portable et un projecteur LCD est connecté à une chaîne stéréo monté sous l'écran de projection).
• Nous avons un canapé, qui est hors-limites au cours de "direct", mais grand pour la lecture et le travail en groupe (et, bien sûr, les études cinématographiques).

Néanmoins, je ne suis pas satisfait de la conception. Qu'est-ce que je veux vraiment plus d'ordinateurs dans ma chambre (nous avons un fourni par l'école et de deux ordinateurs portables que je l'offre), moins de bureaux, et plus de variété dans le choix des sièges. Comme je l'ai se rapprocher d'un studio approche à mon instruction, je l'espère, pour refléter ces changements dans l'environnement. Je peux imaginer qu'il cherche plus à ça:

Indépendamment de l'information exacte, je pense que nous devons nous rappeler que les élèves ont organes. (En vieillissant, nous avons tendance à l'oublier, mais il est encore vrai.) Organes ont besoin de se déplacer, être dans des positions différentes pour des tâches différentes, participent à l'apprentissage, et d'être respecté.

Je pense toujours à Foucault, en particulier Surveiller et punir, quand je pense à ces questions. La façon dont nous réglementons les élèves organes dit long sur notre attitude envers eux ... et ils peuvent se sentir qu'à partir du moment où ils marchent à travers les portes.

Alors, qui pour marquer la prochaine ...? J'aimerais beaucoup entendre parler de Bud, Jeff, Gail, et Paul.