Tilaa: RSS Sähköposti

Keskustelu, Pop Kulttuuri ja arviointi

15 huhtikuu, 2008 | By Eric Hoefler | Luokka: Koulutus / Literacy

Olen lukenut "Bridging Erot" blogi muutaman kuukauden ajan ja rakastavat sitä. Nämä ovat kaksi todella älykäs, hyvin tietoa, ajatuksia herättävä, ja intohimoinen opettajat harjoittavat yksi parhaita esimerkkejä laajennettu siviili keskustelu olen havainnut online ... ja liioittelu on perusteltua.

Muutama päivä sitten, Deborah Meier lähetetty "Let's Play" Keskeinen "sopimukset", jossa hän on lueteltu joitakin kohtia mahdollisen sopimuksen Diane Ravitch ja itseään. Diane löytyi suurin osa luettelo miellyttävä (ja niin tein, jos asioista mitään), mutta hän on ollut muutamia erityisiä vastaväitteitä, joita hän käsittelee hänen vastaus post "Meidän Keskeinen erimielisyydet". 1 Molemmat ovat arvoinen minuutteina se ottaa niitä lukea kokonaan (kuten useimmat virkoja että blogin).

Lyhyesti, Ravitch on nämä pääkohdat:

  • Koulut ovat laitoksia, sosiaalisen suojelun, ei vallankumous
  • Populaarikulttuuri ei ole todellista paikka kouluissa
  • Kansalaisuus ja "merkkipohjainen muodostus" ovat tärkeitä tavoitteita kouluille 2
  • Erityinen tieteen koulutusohjelman tulisi kehittää (eikä sitä enemmän yleistä lähestymistapaa opetus tieteen että Meier ehdottaa)
  • Ulkopuolinen arviointi on tärkeä osa tehokasta julkisen koulujärjestelmän (vaikka Ravitch samaa mieltä nykyinen menetelmä on hyödytöntä)

Kaksi minun reaktioita / ajatuksia on lueteltu alla 3

Koulutus ja populaarikulttuurin

Ravitch ei katso paikkaa pop-kulttuuri koulussa. Hän kirjoittaa:

Vanhemmat eivät lähetä lapsiaan kouluun opiskelemaan karkeaa kieltä, misogynistic ja homofobisen asenteita, rasismia, väkivaltaa, ja raakaöljyn ongelma, jotka ovat yhteisiä myös "katu", mutta oppia kielen, arvot, ja ongelma, joka on parempi kuin mitä ne kohtaavat koulun. Kids on runsaasti aikaa myöten, että korkeat ja matalat suosittua kulttuuria ilman tuhlata kallista aikaa koulussa.

Mitähän Steven Johnson (Everything Bad on Good for You) sanoisi tästä. 4

Ensinnäkin, hänen perustelu on, että pop-kulttuuri on yhä monimutkaisempia ja siis ansaitsee aikaa, mutta itse hyötyä: se tekee meistä yhdessä älykkäämpiä. 5

Sen sijaan, jos pop-kulttuuri tekee työtä vain kauniita ilman "virallista" seuraamus (eli ihmiset osallistumaan pop-kulttuuriin, koska he haluavat, ei siksi, että joku sanoo ne) sitten ehkä Ravitch on oikea: koulussa, keskittyä näistä välttämättömistä asioista, että opiskelijat eivät todennäköisesti hankkimaan oman koulun ulkopuolella.

Ulkoiset arvioinnit

Ravitch haluaa myös ulkopuolinen arviointi kouluissa, vaikka hän ei halua, että se esittää "oikeisiin" ja käyttää "enemmän viisaasti." Olen samaa mieltä hänen kanssaan, mutta olen edelleen huoli siitä, kuka määrittelee, mitä tämä ulkopuolinen arviointi tulee näyttämään.

Mielestäni ulkoisen tieteen testi olisi luotava kolme osuustoiminnallisiin ryhmiin: opettajia, jotka ovat hyvin käännyttävä oleva oppimäärä; harjoitellaan tutkijat, joilla on reaalimaailman ymmärtämistä, mitä ja miten tieteen opiskelijoiden pitäisi "tietää", ja riippumaton ryhmä ihmisten kokemusta tehokkaita menetelmiä arviointiin (eli ihmiset, jotka eivät usko, "monivalinta" on paras tapa arvioida kaikki). Sama koskee myös muiden alojen, joka korvaa "harjoitellaan tutkijat", joilla on asianmukainen seuraus.

Joka tapauksessa, Olen täysin samaa mieltä hänen kanssaan Päätöskurssi julkilausuma:

Kysymys, joka täytyy jotenkin ratkaista, on se, miten tarjota julkisen vastuun kun taas pakkolasku veteen tyhmiä ja ei-kasvatuksellisten järjestelmä pakotteita ja kannustimia, joka on nyt kiinnitetty ympäri kaulaa Amerikan kasvattajille.

  1. Oma varustettu versio [takaisin]
  2. Mietin: "joiden luonteen?" [Takaisin]
  3. , Joiden ansiosta Diigo "s" Lähetä Blogi "työkalu tekee suurimman osan työstä. [Takaisin]
  4. Olen työskennellyt koko postitse, jotka liittyvät tämän tekstin, joka oli hyvin mielenkiintoista lukea ... tulossa pian! [Takaisin]
  5. Liittyvät Ravitch huoleen kanssa "base" näkökohtia suosittu kulttuurin, moraalin pop-kulttuuri ei ole tärkeä tai mielenkiintoinen näkökohta Johnson. [Takaisin]

Liittyvää virkaa (auto luoma):

  1. Työskentely Takautuvat arviointia Olen sanoi: meidän pitäisi opettaa testiä niin kauan kuin se on asiaankuuluva testi, ja selvittää, mikä on sopiva testi on tarkoitettu ...
  2. Neljätoista Prosentti Mike Petrilli, joka viime post annetun Flypaper blogia, kommentoi tutkimuksen Philadelphia että mitattu vaikutus "terve syövät"-aloite ...
  3. Studios ja Studiousness Brooklyn vapaa koulu on "institutionaaliseen" esimerkki "unschooling että" I kirjoitti muutama päivä sitten. Oma samoja sopimuksia ja concernsapply niin, ...
  4. Maailman (ja Englanti) mukaan Me - Pt. 1 [Ymmärrän tähän tehtävään on pitkä. Jos haluat mieluummin lukea tämän postitse musta teksti valkoisella pohjalla, voit käyttää "Tulosta" ...
  5. Rehellinen spekulointia Olen juuri aloittanut käsittelyssä Roger Scruton n älykkään Henkilö opas Filosofia, joten tämä isn'ta uudelleen. Olin kuitenkin iski tämän matkan ...
| Tulosta
Tunnisteet:

Jätä kommentti

Sallittuja tags: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del Datetime = "" > <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>

Kommentoimalla täällä, olette samaa myöntää alkuperäistä sisältöä kommenttinne samoin lisenssi kuin tämän blogin (Creative Commons Attribution-ei-kaupalliseen-ShareAlike samankaltaisia 3.0 Yhdysvallat License). Pidätän oikeuden poistaa kommentit, jotka ovat kaupallisia, jotka ovat selvästi off-topic, tai jotka sisältävät henkilökohtaisia hyökkäyksiä. Jos sinulla on kysyttävää tai ongelmia, ota yhteyttä minuun.