Olen ollut antaa teknologia esityksiä noin viisi vuotta, ja useimmat niistä ovat olleet onnistuneita. Ei tänään, mutta. Tämä on nopea itseaiheutettua yhteenvetoon.

¹ Suurimpana ongelmana oli, että esitys oli aivan liian täynnä. Halusin keskittyä teoriassa. Halusin keskustella tavoista, joilla näitä välineitä, jos niitä käytetään huolellisesti, voisi kannustaa sujuvuus ja pohdinnan opiskelija kirjallisesti. ² Ja halusin puhua erityisesti foorumeilla, blogit, wikit ja sosiaalinen kirjallisesti työkaluja, mikä viittaa siihen tavoin, että jokainen voi käyttää näiden tavoitteiden saavuttamiseksi.

Ensinnäkin, minun olisi pitänyt kiinni yksi tai kaksi työkaluja. Se oli aivan liian paljon kattaa ajan meillä oli. Toiseksi, minun olisi pitänyt olla enemmän opiskelija luotu esimerkkejä voimme lukea ja keskustella. En voinut tehdä tämän, koska olin suunnitellut liikaa istuntoa varten on aikaa tehdä sitä. Kolmanneksi, ja mikä tärkeintä, olen liian arvioitu taso perehtyneisyys minun yleisö oli näitä työkaluja. Tämä tarkoitti sitä, olen viettänyt liikaa aikaa yksinkertaisesti määritellään, mitkä välineet ovat ja miten ne toimivat, eikä tarpeeksi aikaa harkitsee teoriassa.

Ihmettelen, kun / jos he tulevat, kun voin mennä teknologian esittely oletetaan perustiedot työkalut ja siirtyä suoraan ajattelu tarkemmin siitä, miten voidaan parhaiten hyödyntää näitä välineitä, joilla kannustetaan sujuvuus, pohdintaa, tai mikä tahansa tavoite . Emme varmasti vielä siellä suurin osa opettajista. Milloin / meidän pitäisi odottaa? Olemme vihdoin päässeet siihen pisteeseen tekstinkäsittely ja (mielestäni) ja multimedia-esitys ohjelmisto. Toinen viisi vuotta, blogit ja wikit? Ja näiden teknologioiden olla pimenee sillä välin?

Ei siksi, että olen syyllinen minun yleisö ei ole tässä vaiheessa tänään ... En tiennyt, että ihmiset, joille olin esitellä ja ei ollut varma niiden tason mukavuutta. Joka tapauksessa, ihmiset ovat, jos ne ovat ja mitä he tarvitsivat ei ollut teoreettista keskustelua parhaista käytännöistä näitä välineitä mutta työseminaarin ottamalla käyttöön välineitä ja tarjota mahdollisuuden perustaa ja leikkiä heidän kanssaan.

Joten uskon täytyy ottaa askel taaksepäin ja palata seminaarin istunnot, joissa käsitellään yksi väline kerrallaan ja keskittyä perusasioihin toimintoja työkalu. Haluaisin todella on mahdollisuus tehdä enemmän usean viikon istunnossa, jossa meillä kattaa toiminnot viikon tai kaksi ja sitten siirtyä enemmän teoreettinen näkökohdat parhaista käytännöistä.

Jos olet juontaja, ja te olette yhden istunnon toimittamaan tuntematon yleisö, mitä? Kaikki vinkit ja ehdotukset ovat tervetulleita.

1. Phelps, James. Fat Boy. Valokuva. 12 marraskuu 2006. Flickr. 6 marraskuu 2007 <http://flickr.com/photos/mandj98/295343848/>. [Takaisin]
2. On olemassa monia muita näkökohtia voisimme ovat puhuneet: sosiaalista oppimista ja verkostoitumista, joka voi kehittyä noin näitä työkaluja, miten oppilaat voivat käyttää online-palveluja, joiden avulla rakentaa identiteettiään jne. Oma painopiste oli kasvava määrä kirjallisesti ja taso mukavinta ( sujuvuus) ja rohkaisevia ajatuksia herättävä pohdinta. [Takaisin]

Liittyvien virkojen (auto luoma):

1. Työskentely Diplomityö Oma "working thesis" on tulossa esitys (nuotit ovat edelleen prosessia tämän jälkeen): Online kirjallisesti työkaluja, jotka mahdollistavat asynkronisen ja / tai ...
2. Working with Blackboard Esittely olen antanut esityksen viime yönä opettajille, jotka työskentelevät County, että vain ne voivat käyttää Blackboard. Ottaen huomioon, että olen nähnyt mitään ...
3. Tärkeä asiat vaativat valvontaa, loppuun ensimmäisellä puoliskolla sulkeutuu, se on aika tarkistaa, mitä olen tehnyt omassa luokassaan. Olen ollut tietoinen siitä, että ...
4. Resurssien jakaminen Olen työskennellyt Opettaja Consultants, että Pohjois-Virginia kirjoittaminen Project viime viikkoina, ja olemme luoneet muutaman Google Docs, että ...
5. Tutkimus 2.0 Esittely toteaa, I'll be tuottaa esitys on NVWP Kieli ja oppiminen konferenssin noin käyttäen kehittyvien online-teknologia helpottaa tutkimusta. Olen rakentanut sivun ...