Ehkä he eivät sitä tarvitse
24 elokuu, 2007 | By Eric Hoefler | Luokka: Koulutus / LukutaitoMitä voin tehdä (ja uudelleen tehdä) suunnitelmia noin pidentää matka, olen löytänyt itseni ajatella Web läsnäolo Olen rakennettu Pohjois-Virginia kirjoittaminen Project pian kulkeutua käsiin joku muu. Kuitenkin ennen kuin saan mennä joitakin muutoksia, täytyy tapahtua paremmin esiin kolme tavoitetta: yksinkertaisuus, yhteistyö, ja todellisuutta.
Yksinkertaisuus
Haluan, että web-läsnäolo on mahdollisimman yksinkertainen, sekä käyttäjien että tulevaisuudessa sivuston hallintovirkamiehille. Vaikka nykyinen sivusto on hyödyllinen, front-end-, käyttäjä työkaluja sivuston jäsenet voisivat olla intuitiivisempi ja integroitu, ja back-end on melko mukana.
Sivusto on rakennettu Joomla, työkalu Olen käytetään luokkahuoneessa tehokkaasti, ja jopa viime aikoihin asti ollut ainoa väline, joka mahdollisti minun rakentamaan melko kattava sosiaalinen verkosto ennen sosiaalisia verkostoja oli kaikkialla ja vapaasti käytettävissä. Kuitenkin Joomla vaaditaan, että voin asentaa ohjelmiston, lisätä komponenttien ja moduulien, määritä ne toimimaan yhdessä, ja teeman kaiken näkyvän integroitu saumattomasti. Nyt voin luoda vastaava Ning, joka antaa nopean merkki-ja vähän aikaa "Hallitse"-välilehteä.
En ole tuominnut Joomla-eikä minulla ole ylistää Ning-mutta olen havaintoa, että hyötyä ottaa kokonaan haltuunsa ohjelmistot ja sisältö ei näytä olevan syytä kustannukset työn enää antanut monet web-pohjaiset tarjoukset, jotka ovat syntymässä ... ainakin verkkoja aiotaan käyttää "aikuisia". 1
Collaboration
Haluan hyödyntää parasta "Web 2.0" tarjonnasta niin, että NVWP voi "käytännössä, mitä se julistavat" digitaalisesti. Tällä tarkoitan: työkokouksen kollegani ja minä olemme kehitetty NVWP ovat edistäneet eriaikaisesti ja yhteistyöhön teknologioiden tehokkaita työkaluja, jotka auttavat parantamaan opetuksen kirjallisesti. Tästä seuraa, että NVWP online läsnäolo olisi sisällytettävä nämä tekniikat. Kuitenkin kysymys nopeasti tulee: mitkä teknologiat pitäisi tarjota? Mikä oikeastaan muuttuu: mitä tekniikoita ei NVWP Opettaja konsultointi (TCS) haluaa, ja / tai tarvitset, ja jotka he itse käyttää? Joka johtaa minut kolmanteen kohtaan.
Reality
Kun ensimmäinen lisätään interaktiivinen komponenttien sivuston, olin ajaa enemmän, mitä voisi luoda kuin mitä TCS todella tarvitaan. Olen kuitenkin ajatellut, että sivusto voi näyttää esimerkkiä: tarjoamalla kaikki nämä yhteistyöhankkeet, työkalut, sivuston olisi pakottaa TCS käyttää niitä. Tämä osoittautui olla totta, ja muiden teknologia-yhteyshenkilöt muissa hankkeen sivustot raportoitu samoja asioita. Ilmeisesti emme voineet tehdä hevonen juo.
Joten nyt olen yrittää uudelleen ja reconceive online-tarjoukset: helppo käyttää ja ylläpitää, yhteistyöhön, mutta tarjoaa vain sitä, mitä hankkeesta ja sen osatekijät (TCS ja vanhemmat) todella tarvitsevat ja käyttävät. 2
Alustava Suunnitelmat
Perusteella, mitä olemme nähneet jo aiemmin, vastauksia opettajat, syöttö-aluksella, ja ajatuksia muiden teknologia-yhteyshenkilöt, täällä minä tiedän, että meillä tarvitaan:
- Main Kotisivut: staattisen tietoa merkittävä osa hankkeen sisältöä, mutta myös satunnaisesti uutisia, ilmoituksia, ja niihin liittyvät esineet (luultavasti blogin muodossa) ja aion todennäköisesti käyttää WordPress vastaamaan tähän tarpeeseen
- Postituslista: vanhemmat voivat saada päivitykset tarjonta Young Writers ohjelma, joka pystyy tilata ja tilauksen suoraan (ilman tarvetta ottaa yhteyttä hanke) ja aion todennäköisesti setup "Tilaa sähköpostitse" vaihtoehto avulla FeedBurner, joka toimittaa blogi virkaa Young Writers luokka
- Directory: niin, että TCS voi päivittää yhteystietosi itseään ja löytää muita TCS jos tarpeen; minulla ei ole aavistustakaan vielä, kuinka aion täyttää tämän tarpeen ... apua!
That's it. Kuten kaikki muutkin yhteistyöhankkeet, työkalut, sosiaalinen verkostoituminen vaihtoehtoja jne. Olen alkanut ajatella: ehkä he eivät sitä tarvitse.
Olen edelleen sitä mieltä, että jotkut meidän TCS olisi hyödynnettävä uusia yhteistyöverkkoja tarjoukset: keskustelufoorumi tai laajentaa profiili vaihtoehtoja tai kyky muodostaa ryhmiä. Ning voi tarjota näitä asioita, mutta tuntuu siltä kuin ylilyönti hakemistopohjaiseen tarpeet ja liian rajallinen määrä potentiaalisia säännöllisesti osallistujia yhteistyöhön tarpeisiin.
Tämä tekee minut ihme, jos hanke olisi tarjota näitä ratkaisuja lainkaan, tai jos sen sijaan meidän pitäisi vain ehdottaa muita työkaluja ja yhteisöjä, huomauttaa TCS Google Docs, WikiSpaces tai Classroom 2.0, esimerkiksi (koska ei ole virallista National Writing Project sosiaalinen verkosto, josta olen tietoinen).
Opettajat, TCS-, teknologia-yhteyshenkilöt tai muut asiasta kiinnostuneet lukijat: sain ehdotuksia, suosituksia, onnistumista tai kauhutarinoita jne. liittyvät tähän vähän keskustelua? Olisi kiva kuulla sinusta. Mitä opettajat tarvitsevat ja / tai haluavat? Mikä niistä olisi organisaation kuten NVWP yrittää tavata? Mitkä välineet sopivat parhaiten näihin tarkoituksiin?
- Monet (useimmat?) Piirit vielä halua opiskelija verkkojen isännöi ja ylläpitää yksityisesti turvallisuutta syistä, joita en voi ymmärtää, ja jonka vuoksi olen luultavasti edelleen käyttää Joomla tai DrupalEd että luokkahuoneessa. [Takaisin]
- Jälleen kerran olen tässä noin ammattimaisen web-läsnäolo, joka täyttää tarpeet aikuisille. Oma kysymyksiä ja mahdollisia ratkaisuja olisi toisenlainen, jos olisin ajatellut opiskelijoille. [Takaisin]
Liittyvien virkojen (auto luoma):
- Vapaaehtoistyöt Ed-Tech-Ing Koulu alkaa Prince William County ensi viikolla. Vaikka en ole opettajan Woodbridge korkean tänä vuonna, I'll edelleen auttaa entinen kollegani ...
- Käyttämällä Joomla tietokoneet Päivitä Huomaa: Tämä viesti koskee Joomla versio 1.3 ja aiemmat. En ole käytetty versio 1.5 tai uudempi. Vasta muutaman vuoden, olen käyttänyt ...
- Hyvä Week Online-päivitykset Vaikuttaa siltä, kuin viime viikolla tai sitä on täynnä hienoa päivityksiä joihinkin suosikkini verkossa (tai online-liittyvät) palveluja. Tosin ...
- The Killer EdApp Tämä keskiviikkona (28 helmikuu 2007), I'll be puhuvat Paul Allison ja muut TeachersTeachingTeachers.org noin eri CMS (yhteisön Management System) ratkaisuja kouluissa. Erityisesti ...
- Liitäntöjen tekeminen Minulla oli hyvin aikaa kuunnella (ja lisäämällä muutama sana) muuttamisesta Skypecastiin tänä iltana EdTechTalk.com. (Voit lukea taustatietoja ja napata ...
Hei Eric, yhdyn ajatuksiasi edellä ja olen sama pulma kuin olet. Olen iloinen siitä, että olet vaatinut muita ajatuksia tästä aiheesta. Se on iso ongelma meille kaikille. Olen TL, Etelä-Keski-Kansas kirjoittaminen projektista. Minulla on teknologian osaamista tarjota kaikenlaisia välineitä, yhteisöjä ja ratkaisuja projektissa. Olen luonut useita asioita, jotka eivät saa käyttää. Oppimista, mitä TC tarve tai ovat halukkaita oppimaan ja käyttö on lanka meidän kaikkien kävellä =)
Voit viettää hevonen veteen, mutta et voi tehdä niistä juoda mutta voit SALT Hay! Mikä on meidän suolaa?
Klo SCKWP Meidän TC: n käyttää meidän wikispaces alalla ja meidän tilille ClassBlogmeister enemmän kuin mitään työkaluja, että olen jaettu. Mielestäni pari syyt ovat, että ne ovat helppoja ja ne on helppo kopioida kouluissa. Olemme tekemisissä aikuisten yleisö ja työkaluja, että me tarvitsemme myös kirjallisesti hanke yhteisön aikuiset voivat erota hieman siitä, mitä opettajien tarve käyttää kouluissa. Olen todennut, että työkaluja, että opettajat tajuta ja opetella käyttämään ovat ne, että he voivat käyttää itse ja se voi myös helposti alkaa käyttää omia opiskelijoita. Haluaisin lisätä listaa tarpeet - että työkaluja käytämme meidän hankkeiden tulisi aina käyttää malleja siitä, mitä opettajat voivat käyttää niiden K12 luokissaan.
Minäkin olen etsit, että yksi väline, joka kokoaa yhteen kaikki asiat yhdessä, että TC: n halua / tarvetta ja että he voivat käyttää niiden opiskelijoille. Toivon teidän keskustelut sadoista meille joitakin vastauksia!
Hei Eric,
Sinun dilemma ja Tonya vastaus toistaa sen, mitä olemme kokeneet klo RCWP. Olimme onnekkaita, että on grad opiskelija suunnittelu sosiaalisen verkoston tyyppi takaisin loppua meidän puoli-staattinen etuosa (vaikka meillä on RSS-uutisia ja tapahtumia). Se sanoi, on joitakin virheitä sivuston ja TCS (ja minua, kun olin TL) joukoittain muita lukea / kirjoittaa web-työkalut, kuten Wikispaces, Blogger, Edublogs, ja Google Docs.
Niin, olemme samanlaisessa tilanteessa sinulle, että ajattelu, että "kotiin"-sivulla (yhden sidoksissa yliopiston) on enimmäkseen staattista ja että me sitten kutsu televisiokamerajärjestelmiin käyttää muita sivustoja Wikispaces (omamme kasvaa sopii ja käynnistyy, mutta TCS rakastan sitä), sillä ne parhaaksi katsomallaan tavalla. Itse asiassa yksi meidän nykyinen TCS juuri käynnistänyt toisen Blogger-sivusto uutta aloitetta tänä vuonna.
Ehkä sitten, työn TL ei ole luoda super-cool, täysin integroitu Internet-sivuillaan, että vain hän voi hoitaa joitakin käyttäjä panoksia. Ehkä meidän on vain pidettävä tärkein "läsnäolo" päivitetty ja ehkä rakennettu HTML, kun taas muualla verkossa työskennellä muissa tapoja sivustoilta.
Viimeinen kysymys - ohimennen pois-sivustolla on myös siirtymässä kirjallisesti projektityö? Toivottavasti ei!
Pidä huolta,
Troy
Hei, Eric,
Lukemisen kautta postiisi, en voi auttaa, mutta tuntevat Deja Vu - Olen ollut kuulo ihmiset ympäri blogosphere (ja erityisesti Euroopan WP) sanoa samanlaisia asioita viime 6-12 kuukautta.
Rakentamista (tai useita liittyvät järjestelmät), se todella saa alas kaksi liittyvät kysymykset:
1. Mitä työkaluja auttaa ihmisiä (kaiken ikäisille - ne opiskelijan iän ja niiden kehittyneempien opettaja-ikä
) Oppia tehokkaammin? Kuinka voimme tarjota näitä välineitä niin, että ne ovat saatavilla huomenna?
2. Mitä turvautuminen nämä oppilaat ovat, jos jotain parempaa tulee pitkin? Miten he muuttavat niiden sisällön toiseen paikkaan?
Nämä kaksi puolta (1. Mitä tukee oppimista ja 2. Miten sisältöä, joka osoittaa, oppiminen on kuljetettava) on otettava huomioon suunniteltaessa tai valitsemalla järjestelmää. Monet / suurin osa alustoille Pohjois-TechCrunch postitse sinulle linkin on suljettu siiloihin - toisin sanoen, voit saada jotain, mutta onnea saada se ulos. Lisäksi monet tulevat mainoksilla ja / tai käyttöehdot, jotka edellyttävät, että käyttäjät luovuttaa oikeudet teollis-ja tekijänoikeuksien, joka on edellytyksenä käyttää sivustoa. Ja jos jotain parempaa tulee pitkin on kaksitoista kuukautta aikaa, sinulla ei ole tapa liikkua mihinkään tämän sisällön yhdestä paikasta toiseen.
FWIW, näkyvät "alustavia suunnitelmia"-osassa, DrupalEd ei ensimmäisessä ja kolmannessa vaihtoehdossa kättelyssä. Ylläpitäminen staattiset www-sivut on no-brainer in Drupal, ja DrupalEd ominaisuuksia laajennettavissa käyttäjien profiileja, joita voidaan käyttää TC: n luoda hakemistoon. Lisäksi DrupalEd voidaan pidentää tue upotettuja Google Mapsin läheisyys hakuja vain valituille käyttäjille, joten tämän profiilin tiedot olisi yksityisten kesken tietyn sivuston jäseniä. Saat uutiskirjeitä, että Simplenews moduuli antaisi sinulle syntyy helposti uutiskirje ihmiset voivat tilata.
Oikeasti, vaikka painopiste on vähemmän työkaluja, ja siitä sujuva oppimiskokemus ajan mittaan. Miten me opimme? Miten pohdimme meidän oppimisen ajan mittaan? Miten voin tehdä tämän minulle näyttänyt tätä muiden ihmisten ajan myötä?
Hurraa,
Lasku
Kiitos harkittuja kommentteja toistaiseksi.
Tonya, olen samaa mieltä siitä, että työkaluja käytämme pitäisi mallit, joka oli tärkeä tavoite takana meidän päätös luoda online-yhteisö aluksi (ja myös syy siihen, miksi meillä oli useita istuntoja koko Summer Institute saada Fellows mieluummin työkalut ).
Olen myös samaa mieltä syistä käyttää työkaluja, jotka voidaan käyttää myös luokkahuoneessa. En kuitenkaan huolehdi siitä, mitä Bill tuo esille hänen toinen kohta: En halua setup NVWP palveluja, jotka voimassa TCS luopumaan oikeuksistaan tai hallita omaa sisältöä. (An asiaa pohtimaan oppilaiden kanssa, liian). Tämä huoli oli syy Loimme kaiken tyhjästä aloittaa.
Olen alkanut nojata kohti keskitietä tapaisena: a blog-ish pääsivulle (rakennettu Wordpress) ja rajoitettu TC yhteisö (luultavasti rakennettu Joomla, jonka profiili järjestelmä, keskustelufoorumi, ja yksilö / ryhmä bloggaaminen) . Sitten, kuin Troijan ehdottaa, kohta TCS muihin tools / resursseja, joita ne voivat käyttää kuin tarvetta ilmenee. Yksityiskohdat ovat vielä epäselvä, vaikka.
Haluan olla varovainen, että en ole luoda välineitä vain siksi, että he jäähtyä. Työkalut tulisi vastata tarvetta, minkä vuoksi olen nimeltään post kuten tein: ehkä olen olettaen tarpeet, jotka eivät ole siellä. Mielestäni tämä on mitä Bill viittaa hänen ensimmäinen kohta.
Ehkä minun pitäisi kysyä: Mitä tarvitsee tehdä opettajien te tiedätte näyttää olevan, että sivuston kuten NVWP pitäisi pyrkiä täyttämään käyttämällä online-tekniikkaa?
(Ja, että Troy: I'll jatkaa kirjoittamista hanke, mutta olen myös aikoo tehdä pitkän aikavälin matkoilla. Kun / jos nämä suunnitelmat selville, en tiedä, en voi seurata ja päivittää riippumatta NVWP Sivusto on käytössä, joten halusin saada kaikki vakaa ja helppo käyttää, ennen kuin lähdin.
Saapuneet:
Mary klo Prairie Lands kirjoittaminen Project sanoo: "Minusta tuntuu, että opettajat eivät vain ole aikaa lukuvuoden aikana tehdä paljon mitään, mutta opettaa. Tämä on suuri syy he eivät käytä kaikki opportunitites tarjoamia kaikilla sivuilla. "
Tämä on ehdottomasti totta, niin mikä tahansa palvelu, se on nopea ja helppo käyttää, löytää mitä tarvitset, ja jakaa resursseja tai lisätä keskustelua. Se on todennäköisesti myös hyödyllistä, jos jotain on tulossa teitä muistuttamaan resursseja.
Toinen puoli on tietenkin se, että on aktiivinen yhteisö. Jos rakentaa, ja ne eivät tule, olet hukkaan teidän aika rakennus!
Hei Eric,
Pahoittelemme myöhässä vastaus täällä. Mekin ajattelu jotain vastaavaa on "lite" blogia (ei sosiaalinen verkosto) on tärkein sivuston, jotta voimme saada info siellä RSS ja löytää muita paikkoja varten TCS tekemään työtä, joka toimii niiden puolesta.
Hauska tietää, että olet oleskelevat kytketty kanssa kirjallisesti hankkeesta. Nauti matkustaa!
Troy