Kysymykset siitä, mitä, miksi ja miten opettaa ovat vakiona huolenaiheet minun. Haluan yrittää esittää ajatuksia näihin kysymyksiin selkeämmin, mikä johtui osittain viime aikoina olen ollut ottaa muiden kanssa (online-ja offline), ja osittain siksi, että yksi tärkeimmistä asioista opettajat voivat tehdä julkinen foorumi on tehdä niiden pedagoginen filosofia ja käytännössä selvä. ¹

Jos haluat auttaa minua ajattelemaan näitä kysymyksiä Olen luonut vähän ajatellut kokeilla:

Olen Istunto on kota jonnekin (koska pidän huts, ja luonne). Olen saanut vapauden opettaa mikä on mielestäni tärkeää ja tuntuu pätevän opettaa, olen saa harjoittaa mitä menetelmiä voin valita, ja olen saanut tutustua riippumatta materiaalien Tarvitsen (my kota on kytketty). A bunch opiskelijoiden näy, jotka ovat sitoutuneet minua ja tämän kota yhdeksän kuukautta (aika, joka kuluu kasvaa henkilö). He ovat innokkaita oppimaan mitä haluan opettaa (tämä on harkittu kokeilun OK ... Voin unelma). Niistä asioista, mielestäni pätevä opettamaan, ² mitä haluan opettaa heille? Miksi valita ne asiat eikä muita? Miten lähden siitä?

On selvää, että olen alusta alkaen. En ole edes itse kainalosauva kurinpitosäännöksiä luokkien (kuten "Englanti" tai "tiede" tai "historia"). Ymmärrän, että tämä ei vastaa minun todellinen opetuksen edellytykset, mutta minun mielestäni tarvitse selvittää vastauksia näihin kysymyksiin ennen muuntaen ne on viimeinen kysymys: koska vaatimukset ja ehdot nykyisen opetuksen tilannetta, kuinka minä muokkaan vastauksia?

Tämä viimeinen kysymys on aivan yhtä tärkeä kuin muut, mutta se tulee sen jälkeen, kun muut, kuten kysymykseen "miten" perään "mitä ja miksi." 3 Ensinnäkin minun opetuksen edellytykset saattaa muuttua, mikä edellyttää tarkistamista riippumatta accomodations Teen annettava nämä edellytykset. Toiseksi, minun perusfilosofiana siitä, mikä on tärkeää opettaa ja miten opetus näiden asioiden pitäisi esiintyä ei pitäisi muuttaa niin helposti, eikä varmasti on päähänpisto, että olosuhteet, joissa Satun löytää itselleni. Kolmanneksi, jos en aloittaa kokeilun ulkopuolelta nykyisen koulutuksen tilannetta, ei ole toivoa, että I'll saapua vastaus, joka ei ole rajoittaa sen käyttöä, jolloin voin myös ohittaa tämän koko käyttää ja juuri avata maakunta-hyväksytty opinto-opas löydä vastausta.

Joten tämä on ongelma / ajatuksen kokeilun I aiheuttaa itselleni. I'll tarjoaa vastauksia tuleviin tehtäviin. Mitkä ovat vastauksia? (Sinun ei tarvitse olla "opettaja" pelata tätä peliä ...)

Kuvat:

1. "Kiinteistönhoitajalle's Hut ja Funeral Rock": Vincent Ma (on Flickr)
2. "Cabin kuisti on kesällä rankkasade" by Bitterroot (on Flickr)

1. Vaikka tämä käytäntö ei ole tärkeämpää kuin paini kasvatuksellisen politiikkojen (eli NCLB, et al), se on vähintään yksityiskohtaisemman ja hyödyllinen lähestymistapa näihin ongelmiin. [Takaisin]
2. On tietenkin monia asioita Mielestäni opiskelijoiden pitäisi tietää, mutta noin joka mielestäni varauksettoman opettaa. En ole ottaen opintosuunnitelmien suunnittelun kokonaisuudessaan, tai koulun uudistusta, tai koko koulutusjärjestelmän tämän ajatuksen kokeilun vain oma filosofia ja käytäntö. [Takaisin]
3. On tärkeää, että "mitä ja miksi" tänne "miten", koska emme voi ajatella onnistuneesti siitä, mikä on paras tapa opettaa asia, kunnes meillä on selkeä käsitys siitä, mitä se on we're yrittää opettaa. Vastaavasti emme voi suunnitella tehokkaita testi ennen kuin tiedämme, mitä se on we're yrität testata. Vain siten voimme luoda testi, joka soveltuu sen kohteena. Siinä vaiheessa, voimme onneksi opettaa testi! [Takaisin]

Liittyvää virkaa (auto luoma):

1. Miksi minun pitäisi oppia tästä? A ongelma, että olen työskennellyt, ja haluamme muistuttaa itseäni jatkamaan ratkaisemiseksi. Myös todennäköisesti ongelma, että aion jatkaa työtä ...
2. Vastaus "In Defense of NCLB" Löysin Dan Meyer's blog post "In Defense of NCLB kautta Chris Lehmann jälkiteolliset" viisaammaksi Mind kuin minun tulee NCLB. "En ollut ...
3. Elmore kautta McCleod Scott McCleod viittasi Richard F. Elmore 's UCEA konferenssin esittämistä muutama päivä sitten ja isännöi mp3 hänen sivustolla. Annoin sen ...
4. Thougts konteksti, Asianmukaisuus, ja koulu uudistaminen En ole edes Aloittelijan ymmärrä, mitä School 2.0 saattaa merkitä (ja ehkä se on OK), mutta olen ollut leikkii a. ..
5. Myönteisesti Vaikka olen eri mieltä tavasta NCLB on suunniteltu ja pannaan täytäntöön, olen samaa mieltä tästä lähestymistavasta opettajilta opiskelijoille: Me päätti ...