Voluntarios de Ed-Tech-ción

Sep 1, 2007 | Por Eric Hoefler | Categoría: Educación / Alfabetización

Comienza en la escuela del Condado de Prince William la próxima semana. Aunque no estoy en la enseñanza de Woodbridge Alto este año, voy a seguir siendo ayudar a mis antiguos colegas en línea con sus necesidades, lo que significa que he sido dedicar tiempo a pensar en lo que los estudiantes tendrán este año en sus cursos y la mejor forma para satisfacer esas necesidades. Lo que sigue es un panorama general de las soluciones en línea que mis colegas van a utilizar. 1

Seremos basándose en tres herramientas principales para atender a las necesidades de nuestra tecnología:

  1. una cuenta de Google (para tomar ventaja de algunas de sus "Google para la enseñanza de" ofertas)
  2. un Wikispaces página
  3. un portal CMS se ejecuta en un Joomla plataforma 2

Cuenta de Google
Usaremos principalmente para Google Docs y Google Reader, y el iGoogle página de inicio. Escritura creativa los estudiantes serán requeridos para utilizar Google Docs para sus proyectos y talleres de escritura, y otros estudiantes se anima a utilizarlo como una utilidad de copia de seguridad. 3 Inglés los estudiantes se les pedirá que lea una vareity de los blogs pertinentes a la clase de trabajo y su investigación proyectos, todos los estudiantes y se fomentará la utilización de iGoogle como un portal personal a su línea de trabajo.

Page WikiSpaces
Vamos a estar utilizando la página wiki como plataforma de presentación: los estudiantes puesto individual o en colaboración productos a los wiki-los productos a los que generalmente tienen su origen en trabajos anteriores en el blog, foro, o Google Docs.

wiki.jpg

CMS Portal
Vamos a seguir utilizando el Joomla respaldados WSHSBeyond sitio como la "base" para los estudiantes en línea de trabajo. A través de este sitio, los estudiantes tendrán un amplio sistema de perfiles (donde se puede conectar con uno y otro plan de proyectos), un blog individual, y un foro. Todo esto estará disponible sólo a los miembros del sitio, la creación de un jardín vallado para permitir a los estudiantes a desarrollar su trabajo en condiciones de seguridad y para apaciguar las preocupaciones de la administración. Los productos finales se publicarán en el wiki.

Pasé la mayor parte de la semana pasada la actualización de Joomla a la versión más reciente e instalar / configurar algunos de los nuevos componentes. Nuestro soltuion se basa principalmente en la liberación Joomla, Comunidad Builder sistema de perfiles, la Azrul Mi Blog y JomComment, y Fireboard del foro.

Si desea una visión más completa de Joomla el sitio, he creado y publicado un Google Doc con capturas de pantalla y notas llamado "WSHSBeyond general".

wshsbeyond.jpg

Investigación
Esperamos que los estudiantes aprendan a enfoque de la investigación como un proceso continuo de la lectura (textos, artículos, blogs, etc), la toma de nota (bookmarking, la recogida de notas, y la creación de bibliografías anotadas), y que refleja (por escrito). También daremos por introducir herramientas en línea que ayudan a este proceso: la lectura utilizando RSS feeds (blog de los lectores y Mashups); la toma de nota con Google Bloc de notas, del.icio.us, Diigo, y Carmun, y que refleja con blog-por escrito y el proyecto de creación (compartido con los miembros del proyecto a través de Google Docs).

Voluntariado
Así que nuestro actual plan de tecnología para el nuevo año escolar. ¿Qué va a ser muy diferente, y potencialmente muy interesante, es que no voy a ser la enseñanza de este año sino que se actúa como un "voluntario ed-tech" consultor. Estoy curioso de ver cómo los demás profesores el uso de estas herramientas, y estoy esperando con interés la oportunidad de trabajar con algunos de los estudiantes en un aprendizaje a distancia / en línea capacidad docente. 4 Voy a ir a la escuela durante la segunda semana de introducir a los estudiantes a las diversas herramientas, y pueden visitar de vez en cuando después de eso, pero la mayor parte de mi interacción será en línea este año. Estoy seguro de que voy a escribir sobre lo que este enfoque diferente es como el año escolar avanza.

  1. Aunque muchos otros edubloggers se han escrito acerca de los planes de tecnología, no una que he estado leyendo ha sido tan profundo como Clarence Fisher, y sus puestos me ayudó a aclarar mi pensamiento. Gracias, Clarence! [Volver]
  2. I examinó OpenAcademic la DrupalEd cuidadosamente, pero decidió que era más de lo que necesitan. Woodbridge Alto ya ofrece en línea a través de informes serie EduLink, y el año pasado la escuela adquirió una cuenta a través de SchoolFusion, que suministra las páginas individuales de docentes, integrado calendarios, club de deportes y las páginas, etc Lo que no tiene, ya sea a través de servicio de cualquier tipo de verdadera comunidad, lo que significa muy poco interactivo, Web 2.0-ISH herramientas. Nuestra solución, entonces, los suplementos de la escuela actual de soluciones, mientras que DrupalEd pretende ser una solución bastante completa. [Volver]
  3. Escritura creativa los estudiantes estarán obligados a cargar / guardar sus actuales proyectos en Google Docs y compartirlo con instructor cada dos semanas. Cuando tenemos los talleres, los estudiantes estarán obligados a compartir su proyecto actual con otros estudiantes, al menos, dos días antes de la fecha de taller para que otros estudiantes pueden leer y preparar las observaciones para el taller. Esperamos que este va a resolver un problema de larga data de la abrumadora montones de papel y pérdida de la copia plazos. [Volver]
  4. Por ejemplo, yo sé, y han enseñado, muchos de los estudiantes en el programa de escritura creativa, y estoy deseando ver su escrito de este año y el suministro de críticas cuando se lo soliciten. [Volver]

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Tags: la tecnología, la la escritura

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