Actualización Nota: Este post se refiere a Joomla versión 1.3 y anteriores. No he utilizado la versión 1.5 o superior.

Durante los últimos años, he estado usando Joomla (antes Mambo) para ejecutar un "interactivo" sitio web para estudiantes de Inglés AP, humanidades, y clases de escritura creativa en mi escuela: WSHSBeyond.com. Esto proporcionó algunos "social" web trabajo antes de la captura de plazo. Ahora, con extensiones adicionales, el sitio ofrece una muy excelente (aunque no perfecta), entorno de aprendizaje social.

En caso de que existan otros que buscan una manera de mover a sus estudiantes en línea, pensé que me dan un panorama general de lo que es grande y no tan grandes sobre el uso de Joomla como una solución.

Lo que funciona bien

En primer lugar, Joomla puede proporcionar una excelente "jardín vallado" de los estudiantes, y es especialmente adecuado para la creación de una red social en torno a un foro de debate. He aquí cómo la usamos:

Perfil de Sistema: Este es el corazón del sitio (gracias a la Creador de la Comunidad). Cada estudiante tiene un perfil para recoger sus trabajos en el sitio y sus enlaces a otros sitios. En nuestra instalación, los estudiantes utilizar las siguientes fichas:

• Comentario: Como la mayoría de las redes sociales, los estudiantes pueden dejar comentarios, yo no atribuyen cualquier "cesión" a esta-Creo que la construcción de una verdadera comunidad es parte de la cuestión.
• Acerca de mí: Proporciona los cuadros de texto para los estudiantes a compartir información. (Una de las primeras necesidades en el curso es completar el "sobre mí" ficha de una manera que revela la personalidad del estudiante y los intereses). Estas áreas permiten HTML, por lo que abre espacio para aún más la creatividad.
• Información de contacto: Esta pestaña proporciona principalmente enlaces a otros fuera de las páginas web, como el del estudiante Google Reader elementos compartidos página, del.icio.us archivo, y Elggspaces perfil.
• Curso Info: lista de estudiantes de otros cursos que está tomando.
• Perfil de la Galería: Los estudiantes pueden subir imágenes.
• Conexiones: Esto funciona igual que los "amigos" característica de la mayoría de las redes sociales.
• Entradas en el blog: Esta ficha recoge todas las entradas en el blog los estudiantes presenten al sitio blog.
• Foro Puestos: Esta ficha recoge todos los foros los estudiantes presenten.
• E-Escritos: Esta extensión permite a los estudiantes subir su escrito, dejar comentarios y valoraciones, y discutir los escritos en el foro.
• MyBeyond: Esta extensión permite a los estudiantes a crear páginas HTML o para construir otras páginas que recogen RSS feeds, archivos MP3, e imágenes. Tenemos previsto utilizar esto como una manera de construir un ePortfolio que recoge el estudiante de la "mejor trabajo" durante todo el año.

Lista de Miembros: Los estudiantes pueden navegar a través de todos los miembros del sitio, por tipo de nivel de grado o clase, o buscar por su nombre.

Mensajes: Los estudiantes pueden enviar sobre el terreno a través de mensajes de los demás perfiles, o envía mensajes de correo a través de un formulario a otros estudiantes. La actual dirección de correo electrónico de cada estudiante está protegida en ambos casos. Sólo en el caso de un estudiante respuestas a otro estudiante de su cuenta de correo electrónico a su dirección de correo electrónico se puso de manifiesto.

Foro: El método de Joomlaboard para ejecutar el foro. Es simple pero eficaz para nuestros propósitos. Cada post muestra el avatar del estudiante y vínculos que permitan regresar a su perfil. El foro utiliza BB código para formato de texto e insertar enlaces, y los estudiantes pueden adjuntar imágenes y archivos de texto a un puesto, así como "subscribe" a los temas para recibir mensajes de correo electrónico acerca de nuevos puestos sobre ese tema. Sólo el "Curso de Foros" tienen una misión que se les otorga. Los demás foros están disponibles para los estudiantes a usar o hacer caso omiso de (otro aspecto de la construcción de la comunidad). Permitimos que los puestos a aparecer inmediatamente, y sin aprobación, pero la opción de aprobar cada puesto existe.

La asignación para el 10 y el Inglés Inglés 11 foros son similares: prestar atención a la cultura popular, las noticias, tus amigos, etc y hacer conexiones entre estas cosas y el tema del curso. En Inglés 10, el tema es "la percepción de la verdad, la belleza y la bondad" en las culturas de todo el mundo; en Inglés 11, el tema es "la percepción de la identidad cultural de América", tal como se define por diversos grupos.

Nuestro curso foros están abiertos al público, así que siéntete libre de dejar de leer y por lo que hemos venido diciendo.

Sitio Blog: Nos dan a los estudiantes "autor" privilegios y utilizar el "enviar noticias" que viene con Joomla a crear el sitio blog. Actualmente, usamos esto como una manera de permitir a los estudiantes acerca de temas puesto que será de interés para la mayoría de los usuarios del sitio, o para los profesores puesto sitio a los anuncios u otro tipo de información que los estudiantes pueden encontrar interesante o útil. La única limitación es que cada puesto de enviado de un estudiante debe ser aprobado antes de que aparezcan. Sin embargo, si usted está usando Joomla como un jardín vallado, que podría ser percibida como un beneficio.

Wiki: Usamos MamboWiki, que en realidad es sólo un puente de instalar MediaWiki. Es bueno, y seemless instalar era nuestro principal wiki por un tiempo. Sin embargo, recientemente he alejado de esto porque los requisitos de la utilización de MediaWiki código para dar formato a la página a veces es más sencillo de lo que vale la pena. Yo entiendo el valor de este aprendizaje (ya que es lo que la Wikipedia utiliza), pero también creo MediaWiki (y Wikipedia) debe pasar a un formato WYSIWYG.

Lo que podría ser mejorado

Si bien esto es para la gran mayoría de los casos, las limitaciones de los wiki y el blog son mis únicas quejas sobre el uso de Joomla.

Wiki: Todavía uso la instalación de MediaWiki para crear páginas individuales en el sitio que los estudiantes pueden editar (por ejemplo, la "Ayuda Usando Este Sitio" de la página principal). Para la clase wiki, sin embargo, yo prefiero WikiSpaces porque son mucho más fáciles de usar. Lamentablemente, esto requiere otro ingreso de los estudiantes, pero la facilidad de WikiSpaces parece vale la pena para mí.

El Blog: El blog del sitio permite a cualquiera comentario (a sus vínculos con perfil). Sin embargo, como he mencionado anteriormente, sólo los "autores" y encima pueden publicar, y estos necesidad de ser aprobado por los administradores antes de que aparezcan. Esto es bueno si es para yourconcern un jardín vallado con pasajeros en el contenido, pero no tan grande si desea ejecutar Joomla como un usuario multi-plataforma de blog (y el OpenWP puente no muy cortado, ya sea). En lugar de ello, mi studentsalso tienen cuentas en el "Estudio", un sitio Elggspaces para sus blogs personales y filesharing (sobre las que tienen verdadero control). Para realizar la conexión entre el sitio principal y sus blogs personales, los estudiantes Elggspaces su lista de URL en sus principales perfiles para facilitar la vinculación, e incluir su Elggspaces se alimentan de un RSS en su página MyBeyond ficha. Una vez más, sin embargo, esta es otra cuenta y de acceso para los estudiantes.

Aparte de estas dos limitaciones, Joomla es bastante grande. Perfecto sería un wiki tan fácil de usar como WikiSpaces, con cada uno de los blogs plenamente integrado que son totalmente personalizables por los usuarios y genera feeds independiente (con podcasts / videocasts capacidades) como Elggspaces. (Sigo tratando de convencer a mi amigo de programación para que me ayude a hacer que la herramienta perfecta, pero él trabaja 50 horas a la semana ya!)

Si lo hace dar un Joomla tratar de descubrir algunas otras formas de usarlo, espero que usted dejar comentarios aquí o enviarme un correo electrónico. También ponerse en contacto si tiene problemas, sólo quieren compartir experiencias, o están buscando formas de conectar el aula con los demás.

Feliz correas!

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