Πριν από λίγες ημέρες, Kevin πινακίδα μου για την "διάταξη των χώρο εργασίας σας" meme. Αυτό έρχεται σε καλή στιγμή, επειδή έχω γίνει τελευταία σκέψη για τη σημασία της αισθητικής και το συναισθηματικό τομέα όσον αφορά την εκπαίδευση.

Η βασική διατριβή είναι η εξής: σπουδαστές »μυαλά στεγάζονται σε οργανισμούς, και τα δύο μυαλά και φορείς προτιμούν ένα ευχάριστο περιβάλλον σε μία που δεν είναι, ως εκ τούτου θα πρέπει να σχεδιασμό ευχάριστο περιβάλλον μάθησης. Δεν επαναστατική, έτσι; Αλλά ...

Διδάσκω στο υψηλό επίπεδο του σχολείου, και πάρα πολλά γυμνάσιο τάξεις είναι μόνο δωμάτια με θρανία. Αυτά τα αποστειρωμένα περιβάλλοντα, συχνά χωρίς χρώμα ή το φυσικό φως, για να στείρα μάθηση.

Μερικές τάξεις έχουν μια αφίσα ή δύο στον τοίχο, ή ίσως και μια καλά σχεδιασμένη Bulletin Board. Αυτό είναι μια αρχή. Αλλά υπάρχει πιο χρήσιμη σε ένα περιβάλλον μάθησης. Ορισμένα συστατικά που θεωρώ σημαντικά:

• φυσικού φωτισμού, λαμπτήρες, και τα φυτά
• πολύχρωμο και τη συμμετοχή τους τοίχους (καλλιτεχνικό έργο (φοιτητής ή άλλως), τιμές, κ.λπ.)
• comfortable seating for a variety of activities (chairs and couches for reading, tables for some kinds of work, computer stations, storage areas, etc.)
• εύκολη πρόσβαση σε υλικά
• έναν πόρο χώρου για φοιτητές (συμπεριλαμβανομένων των επιπλέον υλικά, χαρτί-σύστημα ανταλλαγών, διορισμό βιβλία, αναγγελία περιοχή, περιοδικό ράφια, ράφια βιβλίο με κείμενα που σχετίζονται με φυσικά ανοικτή για τους φοιτητές να λάβουν γνώση, κ.λπ.)

Δυστυχώς, το συνολικό σχεδιασμό της πολλά σχολεία δεν επιτρέπει κάποια από αυτά τα πράγματα (φυσικό φωτισμό, για παράδειγμα), το σχολείο πολιτική μπορεί να απαγορεύσει λίγες (δεν υπάρχουν τρόφιμα ή ποτά, αίθουσες), και τον συνωστισμό μπορεί να εμποδίσει άλλες χώρες (το μεγαλύτερο της κατηγορίας έχει 28 μαθητές).

Το σχολείο ανακαινίστηκε το περασμένο έτος, καθώς και όλες τις αίθουσες τώρα έχουν απολύτως-λευκό των τοίχων και λαμπρό τους λαμπτήρες φθορισμού. Τουλάχιστον αυτό φαίνεται καθαρά. Bu φοιτητές μου λένε ότι αισθάνονται σαν να βρίσκεστε σε ένα άσυλο τρελός. (Μερικές φορές, νομίζω ότι θα πρέπει να είναι ...)
Η παλαιά τάξη είχε γοητεία: μια τεράστια μουσική τοιχογραφία σε ένα τοίχο, έργα τέχνης και εισαγωγικά παντού, και μια σειρά από "comfy έδρες."

Η νέα τάξη ... έχει ακόμη δρόμο να διανύσουμε. Δεν μπορούμε να βάφετε τα τείχη, έτσι έχω συλλέγει έργα τέχνης φοιτητή (εφόσον μας το Κέντρο για το πρόστιμο και Performing Arts). Ελπίζω να κάνω στην τάξη μου ένα μίνι στούντιο μέχρι το τέλος του έτους.

Ακολουθεί η τρέχουσα έκδοση (από Gliffy):

Λίγα πράγματα μου αρέσει:

• Κρατάμε ένα μεγάλο στεγνό ημερολόγιο διαγράψει κοντά στο δελτίο του σκάφους. Οι μαθητές που παρουσιάζονται γενέθλια, παιχνίδια, παραστάσεις, και άλλες ειδικές ημερομηνίες. Δεν αγγίζω-είναι δική τους.
• Έχουμε ένα δοχείο ψύξης νερού / θερμάστρα στο δωμάτιο. Οι μαθητές μπορούν να κάνουν και τις κούπες ζεστό τσάι ή κακάο. Πρέπει επίσης να διαθέτει μια καλή προσφορά νομισματοκοπεία, στην αίθουσα ... για ομαδική εργασία.
• Χρησιμοποιώ την "κακή μέρα block" σύστημα εγώ κράτησα από Bob Tierney. Εάν ένας μαθητής έχει μια κακή μέρα, μπορεί να πραγματοποιηθεί λίγο κόκκινα κεφαλαία στο γραφείο της. Αυτό μου λέει να πάμε εύκολα. Ακόμη και το λύκειο Seniors αρέσει.
• Έχουμε μια τεράστια 8 'x 4' καθυστερημένο οθόνη στον τοίχο όπου θα έργο υπολογιστή εικόνες και ταινίες. (Έχω ένα καροτσάκι με ένα laptop και LCD προβολέα που είναι συνδεδεμένος με ένα στερεοφωνικό τοποθετημένα υπό την οθόνη προβολής).
• Έχουμε ένα καναπέ, που είναι εκτός ορίων κατά τη διάρκεια των «άμεση εντολή" του χρόνου, αλλά μεγάλη για την ανάγνωση και την ομάδα εργασίας (και, φυσικά, τις κινηματογραφικές σπουδές).

Ωστόσο, δεν είμαι ευχαριστημένος με το σχεδιασμό. Αυτό που πραγματικά θέλουν είναι περισσότερους υπολογιστές στο δωμάτιό μου (τον έχουμε παρέχονται από το σχολείο και δύο φορητούς υπολογιστές που εφοδιασμού), λιγότερα γραφεία, καθώς και μεγαλύτερη ποικιλία στις επιλογές των καθισμάτων. Όπως είχα έρθει πιο κοντά σε ένα στούντιο προσέγγιση της διδασκαλίας μου, ελπίζω να αντανακλά αυτές τις αλλαγές στο περιβάλλον. Φαντάζομαι ότι αναζητάτε πιο κάπως έτσι:

Ανεξάρτητα από τις ακριβείς λεπτομέρειες, νομίζω ότι πρέπει να θυμόμαστε ότι οι φοιτητές πρέπει φορείς. (Καθώς γερνούν, τείνουμε να το ξεχνάμε αυτό, αλλά είναι ακόμα αλήθεια.) Φορείς πρέπει να κινούνται γύρω, να είναι σε διαφορετικές θέσεις για διάφορες εργασίες, να συμμετέχουν στη μάθηση, και να γίνεται σεβαστή.

Θεωρώ πάντα του Φουκώ, ιδιαίτερα Πειθαρχία και Τιμωρία, όταν σκέφτομαι αυτά τα θέματα. Οι τρόποι με τους οποίους θα ρυθμίσουν μαθητών φορείς λέει περίπου τόμους μας στάση απέναντι τους ... και να μπορούν να νιώθουν ότι από τη στιγμή που τα πόδια από τις πόρτες.

Και ποιος να tag επόμενη ...; Θα θέλαμε να ακούσουμε από Bud, Jeff, Gail, και Paul.

Σχετικές θέσεις (Δημιουργήθηκε αυτόματα):

1. Θυμηθείτε το σώμα τους Φέτος, για πρώτη φορά σε εννέα χρόνια, δεν θα είμαι ο σχεδιασμός για το σχολείο για να ξεκινήσει τον επόμενο μήνα. Αυτό δεν σημαίνει ότι δεν είμαι σκέψης ...
2. 60-30-10 Το τέλος του έτους μπορεί να είναι μια ώρα προσπαθούμε για δασκάλους, καθηγητές κυρίως των ηλικιωμένων. Η έννοια του "ένα ακόμη μήνα" χονδρικά μεταφράζεται σε ...
3. Εξέλιξη του μανιφέστα Fisher αποσπασμένος ο Κλάρενς "Mini-Μανιφέστο για αίθουσες διδασκαλίας 2.0" για το blog του χθες. Έχω ήδη εργάζεται πάνω σε ένα μανιφέστο, και εγώ ... αλλά μου για το wiki (so. ..
4. Δεκατέσσερα Ποσοστό Mike Petrilli, σε πρόσφατη θέση για την Flypaper blog, παρατηρήσεις σχετικά με μια μελέτη στη Φιλαδέλφεια που έχει μετρήσει τις επιπτώσεις μιας "υγιούς-τρώει" πρωτοβουλία in. ..
5. Γιατί Kids Hate Σχολή Ένας φίλος μου πρόσφατα μου είπε ότι ήταν αυξανόμενη ανησυχία επειδή ο γιος της, ένα στοιχειώδες-μαθητής, ξεκίνησε λέγοντας ότι "μισεί το σχολείο." Είναι ανησυχητικό, και ...