TMAO brachte meine Aufmerksamkeit auf diese vorbereitet Bemerkungen von Kalifornien Demokratische Kongressabgeordnete George Miller, Vorsitzender des Hauses Bildung und Arbeit Ausschuss. TMAO Quotes diese Zeile:

Selbst mit all diesen Änderungen, werden wir nicht unseren nationalen Ziel der Schließung der Lücke bis zur Verwirklichung und es sei denn, wir schließen die Lücke der Qualität der Lehrkräfte.

Während ich stimme gibt es ein "Lehrer Qualität Lücke," meine ersten Gedanken lief zu den wichtigsten Gründe für diese Diskrepanz: Mangel an Respekt (sozial, beruflich und politisch), und eine unzureichende Entschädigung. Als ich das las weiter in die Noten, aber ich war erfreut zu sehen, die genannten Gründe:

Ich habe gehört, von so vielen Lehrern, die meinen, sie sind nicht mehr als kritische Partner in ein Bildungssystem, sondern lediglich ein Instrument, um ein Minimum Erreichung Ziel.

Als Nation sind wir nicht bieten Lehrern die Achtung und Unterstützung, die sie verdienen heute, und als ein Ergebnis, das wir stehen vor einer sehr realen Lehrermangel Krise. Besonders in städtischen und ländlichen Gemeinden, in Fächern wie Mathematik, Wissenschaft, Fremdsprache, und für Kinder mit Behinderungen und Kinder Englisch lernen, müssen wir Miete, Zug, und behalten exzellente Lehrer.

TMAO hat sich diese Bedürfnisse vor:

Mehr Talent ergibt bessere Ergebnisse. Und Talent ist für die Arbeit in zwei Dinge: 1) Herausforderung, und 2) Prestige.

Dies ist eine komplizierte und vielfältige Arbeit, die eine Reihe von Fähigkeiten zu tun gut. Es sollte diskutiert werden und als solche kompensiert.

Die Lösung ist nicht so einfach, wie dass, natürlich: die Anziehung von qualifizierten Lehrern Physik ist eine andere Aufgabe von Anziehung von qualifizierten englischen Lehrern, und erhöht zahlen, ohne die Durchsetzung der Qualität der Lehrkräfte (oder Auseinandersetzung mit Bedenken hinsichtlich der Amtszeit) wird das Problem nicht lösen, entweder.

Allerdings bedeutet das nicht, wir sollten nicht Behebung der Gehalt Problem. ^{1 Und} für den Fall, ich Sound, wie ich bin beschweren overmuch über Gehalt, hier gewisse empirische Belege: Ich habe gerade akzeptiert eine Stelle als Berater für eine Regierung Auftraggeber ^Agentur. 2 Ich werde Arbeit von zu Hause aus die meiste Zeit tun und einige Reisen zum Zweck der Ausbildung (die alle werden von der Firma bezahlt wird, einschließlich der täglichen Ausgaben). Während meiner Arbeit als Erzieher gilt zu dem, was ich tun, ich habe wenig direkte Erfahrung. Allerdings, ich werde verdienen rund 25% mehr zu diesem Job, als ich es tat, wie ein Erzieher mit neun Jahre Erfahrung, drei Grad, und nationale Zertifizierung. (Und die 25% ist als Berater; Ich verstehe den Prozentsatz wäre größer, mit sehr guten Leistungen, wurde ich zu akzeptieren, ein Vollzeit-Position.)

Bis wir, kollektiv und politisch, lernen, Bildungs-Wert so weit wie Unterhaltungs-und Öl, fürchte ich, werden wir nicht gewinnen oder zu behalten, die Art von Talent erforderlich sind, um wirklich die landesweite, fächerübergreifenden Bildungs-Verbesserung.

Bild: Geld von TW Collins

1. Zu oft habe ich gelesen Diskussionen der Lehrer-Gehalt sagen, dass so etwas wie: "Erhöhung der Lehrer-Gehalt allein wird das Problem nicht beheben," und dann auf, als ob, dass sich das Problem. Dies hat zur Folge, die Lehrergehälter sind nie erhöht. That’s like coming on a wounded hiker who has a broken leg and a deep puncture wound in his side, saying, “Well, splinting the leg alone won’t solve the problem,” and then entering a discussion of how the trails should besser gepflegt werden. [Zurück]
2. Für diejenigen Interessenten, werde ich erklären, mehr über diese Entscheidung und meine Pläne in einer bevorstehenden Post, aber das post wird nicht in die "Bildung" Futtermittel. [Zurück]

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