Eine positive Haltung
15 August 2007 | Von Eric Hoefler | Kategorie: Bildung / LiteracyObwohl ich nicht einverstanden mit der Art und Weise NCLB wurde konzipiert und durchgesetzt werden, so stimme ich mit diesem Ansatz von Lehrern zu Studenten:
Wir haben uns entschieden, es war unsere Pflicht, alles zu tun, wir konnten, um unsere Schüler Beat dieser Test-alles, das heißt, es sei denn, die bis leistungsfähiges, zielgerichtete Anleitung.
Ich habe auch festgestellt, dass ein "Feind außerhalb" (wie ein standardisierter Test weder die Schüler noch die Lehrer tun können, etwas über), manchmal als eine positive Kraft, die vereint Lehrer und Schüler in einem gemeinsamen Kampf zum Lernen, die gespielt werden kann, um die Studierenden Vorteile, wenn Sie es richtig machen.
Die Autoren dieser Artikel auch einen wichtigen Punkt: "Berufe aus Restaurant Arbeitnehmer Certified Public Accountant Lehrer erfordern Erfolg auf Prüfungen nur, um in der Tür." Dann skizzieren drei Maximen ihrer Strategie:
- Erfolgreicher Test in Anspruch zu nehmen, muß intelligente Leser.
- Erfolgreicher Test-Nehmer muss in der Lage sein, um die einzigartige Sprache der Prüfung.
- Lernen für eine erfolgreiche Test-Taker kann Spaß machen.
Das alles klingt wie ein positiver Ansatz und die wirtschaftliche Strategie für die Lehrer, die im Umgang mit Schülern, und ich hoffe, dass alle Lehrer können eine ähnliche Haltung. Allerdings, von Lehrern der Gemeinschaft, den Widerstand gegen schlechte Politik und die Nachfrage nach soliden Pädagogik sollte fortgesetzt werden. Und obwohl ich mit der Idee, dass die Lehrer müssen sich nicht aufgeben ", kraftvoll, zielgerichtete Anleitung" in der Theorie, die Praxis zeigt, dass viel zu viele tun, viel zu oft.
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Eric, ich stimme mit allem, was Sie hier sagen. Ich habe eine Wortklauberei mit dem Artikel der Autoren "Kommentar in Bezug auf ihre Relevanz für die Klasse-Schüler:
Das ist wahr genug, aber nicht vergessen, dass jemand, der, sagen wir, die die CPA-Prüfung geworden Hintergrund Bildung, Schule grade fertig, fertig Hochschule / Universität, und beschlossen, dass sie will ein CPA (& Gottheit nur weiß, warum) . Das ist viel Wasser unter der Brücke zwischen, sagen wir, und vierten Schuljahr der CPA-Prüfung.
Es ist sicherlich gut für die Kinder zu erfahren, dass sie benötigen, um standardisierte Tests, die es gibt und Fähigkeiten (manche sagen eine Kunst) zum Erfolg zu werden. Das sagte ich nicht, wie die Idee, dass wir die vierte Klasse der Höhe der CPA-Prüfung in diesem Stadium in ihrer Ausbildung. Sie brauchen den festen Hintergrund ersten, und ich mag nicht die Art und Weise NCLB ist oft zu Schulen, cast off innovative Methoden für die Vorbereitung ihrer Schüler für die Prüfung.
@ Barry: Ja, gute Frage, und auch gesagt hat. Vielen Dank für die zusätzlichen Gedanken!
In meiner Region, elementare-Schüler haben, die 32 Landkreis-Auftrag Prüfungen, die alle müssen in die zentrale Stelle, um "eine erfolgreiche Vorbereitung" für die SOLS. Es gibt nur 36 Wochen im Schuljahr. Wenn Sie Lehrer zu lehren?