Vor kurzem, Scott McLeod aufmerksam zu Mike Wesch's Post über "Anti-Lehre", die gerührt einige Diskussion. Die Einwände in der Diskussion rund um den Begriff selbst: "Anti-Unterricht." Die meisten schien, mit Wesch die grundlegenden Ideen, aber nicht wie die Auswirkungen von diesem Label.

Wesch seine Unterscheidung klar, heißt es:

Der Unterricht wird über eine gute Information. Anti-Lehre über inspirierende guten Fragen. Savage Minds: Hinweise und Anfragen in Anthropology - A Group Blog »eine kurze Philosophie des" Anti-Lehre "

Vor, dass Wesch bietet Haftungsausschluss:

Disclaimer: Bevor ich viel weiter gehen in meiner Beschreibung der "Anti-Lehre" kann ich sagen, dass es ist nicht zu empfehlen für alle, noch glaube ich, Anti-Lehre ist unbedingt besser als Unterricht. Beide müssen nebeneinander existieren, sind sie für mehr als die Summe ihrer Teile. Wenn Sie ein "Lehrer" Bitte nicht ärgern, auf meine Anti-Lehr-Philosophie. Alles, was ich bin versucht, um eine notwendige Ergänzung zu den traditionellen Unterricht. (Hervorhebung hinzugefügt) Savage Minds: Hinweise und Anfragen in Anthropology - A Group Blog »eine kurze Philosophie des" Anti-Lehre "

Dennoch, das Etikett scheint ein bisschen zu viel für viele zu handhaben. All dies hat mich darüber Coyote Lehre, ein Konzept, dass ich zum ersten Mal, die durch mein Studium der Navajo-Kultur und verbrachte meine Zeit mit der Reservierung. Vielleicht wird es sich als hilfreich Label (und möglicherweise noch weiter).

Coyote Lehre Cousin der sokratische Methode, hat aber breitere Anwendung und ist weniger konzentriert, bestellt oder systematisch.

Von der Ecke des Auges

Für alle, die nicht vertraut sind, Kojoten ist ein Trickster Figur für viele Südwestliche Kulturen. Angemessen, die Definition, was ein "Trickster Zahl" ist in jedem kompakten noch umfassender Weise ist nahezu unmöglich. Stattdessen werde ich auf ein paar Besonderheiten zu diesem Post und auf eine andere, wenn Sie interessiert sind. ¹

• Trickbetrügern live "in der" Antwort "ja" und "Nein" zur gleichen Zeit und aufrichtig Sinne beide so, sie sind frustriert, die Zahlen bieten keine wirklichen Antworten, nur Fragen
• Trickbetrügern sind Grenze-Leistungsschalter und Umwelthormone, sie gegen die Gesetze, Sitten und Gebräuche, sie einladen, Chaos, sie sind störend und beunruhigend, aber dieser sehr Attribut ist auch Teil ihrer Macht zu schaffen und zu erfinden
• Trickbetrügern sind hinterhältig, gierig-Diebe, sondern ihre Ausdauer ist bewundernswert und führt häufig zu neuen Lösungen für ein Problem
• Trickbetrügern sind heilige Wesen, obwohl allgemein verachtet von der "seriösen" Mitglieder des Pantheon, sie immer noch als "göttliche, was bedeutet, dass ihre Methoden können oppositionelle, sondern was sie tun hat dauerhafte Bedeutung

You Can't get there from here

Einer der wichtigsten Aspekte der Coyote Lehre ist der Grundsatz der Störung. Wenn ein Lehrer Coyote ist nicht stören Sie oder Ihre Frage an Ihrer Überzeugungen und Methoden für die Dinge, dann er / sie 's nicht. Dies ist ein Grund, warum Coyote Lehrer sich mehr mit Fragen als mit Antworten. Die Hoffnung ist, dass Sie wird gestört genug, um Ihre eigenen Antworten und Kojoten wissen die Straße (zB Prozess) ist wichtiger als das Ziel (dh Antworten). Denn dort, wo Sie denken, dass Sie sich möglicherweise nicht, wenn Sie ankommen. ²

Störung ist auch über das Chaos. Coyote, die Radin fordert "eine rudimentäre, dass der unbestimmten Proportionen", gibt es in und aus Chaos (oder reine Potential, wenn Sie ein Optimist). Das Chaos, die durch Störungen können für die neuen Verbindungen, die Pädagogen als "Lernen" und "Kreativität." Chaos ist schwer für die meisten Lehrer zu handhaben, aber, und erfordert Gleichgewicht (siehe "Coyote ist gefährlich" unten).

Schließlich geht es um Störungen mehrere Ansätze. In den meisten Trickster Geschichten, Coyote sucht Lebensmittel, Prestige oder Geschlecht. Seine eigene Unfähigkeit und / oder Übertretungen sind oft seinen größten Hindernisse, aber nicht stoppen seine Beharrlichkeit. Wenn er nicht auf einem Ansatz, er werde versuchen eine andere. In der Regel, desto mehr empörend das Konzept, desto besser. ³

Fragen & Testing Grenzen

Die Coyote-Ansatz für den Unterricht ist stark, dann, auf dem Prinzip der Beschwerden. Nichts ist mehr discomforting als schwierig, wichtige Fragen. Coyote Lehrer entweder fragen oder Schüler zu entdecken, solche Fragen, und dann schieben Sie sie, um ihre eigenen Antworten ... vielleicht bleibt einige Krümel ein paar hilfreiche Wege, aber nie die Bereitstellung von Lösungen.

Wenn ein Student irrt in gefährliches Terrain, Kojoten Lehrer lassen sich in Schwierigkeiten und findet ihren eigenen Weg aus (Kojoten nicht Hirten). Wenn ein Student verlangsamt oder versucht zu beenden, Kojoten Lehrer schieben und zwingen, mit welchen Methoden sich am ehesten zu einem Anstieg der Studierenden. (Denken Sie an Rafiki in Der König der Löwen: "Es heißt, Sie sind ein baboon ... und ich bin mir nicht.")

Der Trickster & Kreativität

Trickbetrügern sind als leistungsfähige kreative Kräfte, und Kreativität ist notwendig und gefährlich. Es ist die Figur, die Trickster bringt Feuer zu den Menschen, aber auch Tod. Das Geheimnis der Trickster's kreative Fähigkeit liegt in seiner Fähigkeit zu stören. Durch die Störung der Norm, durch die Einführung von Chaos, durch die Erhöhung der schwierigen Fragen, durch die Suche nach alternativen Ansätzen empörend, ein neues Verständnis entstehen kann, neue Verbindungen vorgenommen werden können. Um dies zu tun, aber manchmal sind alte Methoden zerstört.

Der Bedarf an Kreativität in der Bildung wird immer mehr deutlich, und ich nicht nur als "die Kunst." Kreativität ist eine Komponente in allen Lernens, in allen Disziplinen. Es ist das störend, treibender Kraft der Evolution und Erfindung. Es ist die Macht und die Zerstörung von Feuer. Es ist, was nur allzu oft fehlt die Klasse. ⁴

Coyote ist gefährlich

Geltend gemacht, nach der quasi-poetischen, Kojoten Mode für den Wert der Coyote Lehre, ich würde das Ende von paraphrasieren Wesch's Haftungsausschluss: Wir brauchen eine Vielzahl von Ansätzen für das Lehren und Kojoten Lehre ist nicht für jedermann geeignet. Die Schüler müssen Hirten und Kojoten. Und Kulturen wird Ihnen sagen, dass jeder, der auf dem Weg folgt Coyote Risiken große Gefahr ... gibt es einen Preis für Coyote unsterbliche, schöpferische Kraft. Tatsächlich, Coyote Geschichten erzählt sind nur im Winter, wenn die Befugnisse haben, in die Erde. (Es ist ein kalter Februar Tag hier, so dass ich glaube, ich bin sicher.)

I Am Mikrokosmos

Da habe ich argumentiert, vor, es geht um Gleichgewicht. Wir müssen auf und entwickeln, was wir haben, aber wir müssen auch die negativen willkommen und kreativen Kräfte. Lehrer müssen zu führen, wie die Hirten manchmal, aber andere brauchen ... zu beunruhigen, wie Kojoten.

Die Schüler müssen die Exposition gegenüber beide Ansätze. Zum Glück, als Mikrokosmos des Universums, es ist die Fähigkeit eines jeden von uns als auch für diejenigen, die es benötigen, spielt der Schäfer, oder-wenn die Zeit reif ist und die Luft ist kalt-the Trickster.

1. Empfohlene Lektüre: Trickster: American Indian Mythos - Paul Radin; Trickster Makes This World - Lewis Hyde; Giving Birth zu Thunder, Schlafen mit seiner Tochter - Barry Lopez [zurück]
2. Ich habe immer sehr spezifische Richtungen von den traditionellen Feiern ", bei der Reservierung, genaue Laufleistung:" Gehen Sie ca. 1,6 Meilen ... "Sie würden mir. Am Ende von allen Richtungen, aber ich wurde immer gesagt, dass das, was ich war auf der Suche nach würde "wahrscheinlich sein." Nach dieser Anhörung von vielen Menschen meinen ersten Sommer auf der Reservierung, fragte ich, wie die Anreise könnte so spezifisch, sondern der Ort selbst der Aufschrift "Wahrscheinlich." Mir wurde gesagt, dass in der Navajo-Konzeption, alles ist ständig erstellt von Sekunde zu Sekunde, so dass von der Zeit, als ich an einem bestimmten Ort, so kann er nicht mehr zu. [Zurück]
3. Howard Gardner hat viel zu sagen über mehrere Ansätze für das Lernen in Multiple Intelligenzen, Erstellen Minds, die disziplinierte Geist und Intelligenz neu geregelt. [Zurück]
4. Ken Robinson-Adressen in der Lage unseren Köpfen: lernen, kreativ zu sein. Ich würde auch empfehlen, Eric Jensen Schriften, vor allem Anreicherung des Gehirns und Lehre mit dem Gehirn in Mind. [Zurück]