في الأسبوع الماضي ، لي الكتابة الإبداعية للطلاب وانسحبت أجهزة الكمبيوتر المحمول وتوجهت الى eStudio بأنني على الإعداد ELGGSpaces) الذي صمم خصيصا للتعليم في الاعتبار ، والتي كان ينفق 99 دولارا فقط خارج نطاق جيب لجعل مساحة إعلانية خال.) كانوا في طريقهم الى تحميل بعض المشاريع الجديدة ، ويكتب بعض بلوق وظائف تعكس على عملية الكتابة والقراءة الأخيرة ، وترك تعليقات لبعضهم البعض. حين وصلوا الى الموقع ، وإن وجدوا لدينا البلاد "الشاشة الزرقاء والحرمان من" الانتظار بالنسبة لهم.

في تلك المرحلة ، مصغر الانفجار وقع في رأسي. يبدو أن البلاد قد ELGGSpaces قررت أن أضيف إلى قائمة الحظر تقريبا مع كل من المفيد / اهتمام "ويب 2.0" في الموقع ، من الواضح منها مثل ماي سبيس وأمام لمواقع مثل Flickr ، المدون ، وجوجل فيديو ، وحتى وورد. org (والذي لا استضافة بلوق أنفسهم فقط وثائق وملفات وورد على البرمجيات.

لي على الفور رسالة الكترونية ارسلت الى المدرسة والمتخصصين في التكنولوجيا على واحدة من الاختصاصيين في التكنولوجيا والإدارة المركزية. والحمد لله ، واستغرق يومين فقط للمحافظة على الافراج عن الموقع ، والآن طلابي عاد إلى العمل عبر الإنترنت.

هذا ليس هجوما أو شكوى ضد بلادي على وجه الخصوص. في الواقع ، كانت مفاجأة سارة لي لمعرفة سرعة دورانها حول هذه المسألة. المشكلة هي أنه يبدو أن هذا يحدث على نطاق الأمة. المدارس المتعثرة الى "منع الوصول" بدلا من "مفتوحة." سمعت الحجج من مختلف الأطراف المعنية ، ولكن بصراحة ، لست مقتنعا.

من خلال خفض الطلاب عن الوصول إلى عالم الإنترنت في المدارس ، ونحن نفشل طلابنا في عدد من الطرق :

• التخلي عن المسؤولية عن سلامة الطلاب -- وإذا كان لنا أن يرفض التعامل مع النسيج الاجتماعي في المدارس (أو منعت من أن تكون قادرة على القيام بذلك) ، ثم نترك الطلاب لاستكشاف ذلك بأنفسهم دون توجيه ودون منتدى لمناقشة الآثار المترتبة على من استخدامها. يضاف إلى ذلك ، وليس في كيفية تدريب الطلاب بشكل فعال وآمن في استخدام هذه الأدوات ، ونترك الطلاب مفتوحة لأكبر فرصة للضحية الانترنت. (انظر بيت ريلي بعد عن السلامة على الإنترنت : غالبية الاعتداءات الجنسية على الإنترنت أو خارجها ، ويحدث في الداخل.) ورجاء ، دعونا لا نخدع أنفسنا بالظن أن عدم التصدي لهذه المشكلة في المدارس اننا نبقي عليه من مدارسنا.

وجود أو عدم وسدت يوتيوب ، فإنه على الحرم الجامعي في شكل مصغر مطوي الأجهزة بعيدا في جيوب وحقائب من طلابك. كول كات مدونة المعلم : الجواسيس مثلنا

• منع "حرة وسهلة لتبادل الأفكار" -- الافتراضات الأساسية مفتوح الديمقراطية (أو الديمقراطية الشعبية) ان كل شخص ينبغي أن يكون للحرية وسهولة الوصول إلى المعلومات ، وينبغي أن تشارك في حرية وسهولة تبادل الأفكار بحيث أن كل شخص وسيكون فرصة متساوية للمشاركة. أي أداة جعل هذا ممكنا أكثر من ذي الانترنت ، والبرامج الاجتماعية ، وقد مددت هذه الاحتمالات. ولا نريد لطلابنا ليصبحوا مشاركين نشطين في مجتمع؟
• الفشل في إعداد الطلبة لكامل المواطنين يعرفون القراءة والكتابة -- وينبغي أن يكون واضحا الآن أن المعرفة الرقمية هو عنصر العامة لمحو الأمية التي لا يمكن تجاهله. هذا العدد سيزداد مع مرور الوقت (انظر "جيل م المفاجئ النضال الفنية لمحو الأمية").
• معاملة السجناء مثل الطلاب بدلا من المتعلمين -- لا أقصد أن مغرق ، وهذا هو أكثر من عاطفية / النداء العاطفي ، ولكني أشعر أنها لا تزال صالحة. وكلما زدنا تنظيم (وأكثر من التنظيم) ، والطلاب وجداولها الزمنية ، والهيئات ، وحصولهم على المعلومات وبديلة خارج نطاق النقاط التي نرى أنه كلما ازداد نجعلهم يشعرون السجناء للغاية المؤسسة التي تدعي تريد صحية التنمية والنجاح في إعداد لتكون مستقلة عن أفراد المجتمع. على حد تعبير بيل ستريكلاند :

واضاف "اذا كنت تبنيه ومرافق عالمية المستوى ، وستحصل على مستوى عالمي الطلاب. اذا كنت تبنيه والسجون ، وستحصل على السجناء. "(عرض الشرائح له رأي)

وعلى الجانب الآخر ، أنا لا أسعى لمجرد تقديم شكوى أو اتهام. المدارس لنا والمسؤولية القانونية عن سلامة الطلاب والموظفين. أنا ما هي تدعو الى مزيد من النظر في نهج هذه القضايا. كيف يمكننا تحقيق توازن مع السلامة والانفتاح؟ ما يجب أن يحدث لالتنقيحات المقبول استخدام السياسات للمساعدة في الحفاظ على هذا التوازن بعد التوصل إليه؟

لا نستطيع الإجابة على هذه الأسئلة أو هذه الأهداف إذا كان لنا أن تتصرف من منطلق الخوف والجهل. لا ينكر أن ثمة ثمنا للحرية ، ونحن لا يمكن أبدا ضمان السلامة الكاملة في مجتمع حر ، ولكن هذا بالفعل في acknolwedged "غير متصل العالم" ويجب الآن أن نعترف في "العالم على الانترنت" أيضا. بيت رايلي تقول انها على ما يرام انه يجدر الاستشهاد وتكرار التجربة في كثير من الأحيان :

فإننا لا يمكن أبدا القضاء على جميع المخاطر ؛ ولكن هناك طرق لتحقيق أقصى قدر من طلابنا سلامة بينما قوية لاستخدام هذه الأدوات. أما قادة التعليمية... علينا أن نكون على وعي السلامة. نحن بحاجة إلى الحكمة ، ومعقولة ، إلا أننا لن نعيش في خوف ونحن لن تعمل من fear.It هو من خلال فتح الأبواب ، وليس لهم اننا الختامية خلق إمكانيات جديدة لاطفالنا ومستقبل جديد لأنفسنا.

بيت رايلي : الحقائق عن الاعتداء الجنسي على الانترنت والمدارس

هذا الإصلاح يجب أن يأتي أولا وبعد ذلك من المستوى الإداري. في حين انها مثيرة للعمل مع المعلمين ، وإطلاعهم على بعض الإمكانيات من الأدوات مثل بلوق ، الويكي ، ودبليو ، والمدرسين الذين سوف يكون محدودا في تنفيذ هذه الأدوات ما دامت لا تزال جهل الإداريين وغير الداعمة. [تحديث : لأكثر من ذلك ، يرى غاري المجرب الممتاز المادة "مدرسة شبكة سياسات تهدد ديمقراطيتنا"]

رأيي الشخصي واحد من الأهداف الآن هو الوصول إلى المديرين على جميع المستويات في بلادي ، ومساعدتهم على فهم ما هي هذه الأدوات وما هي الفوائد المحتملة لهذه الأدوات لتحقيق التعليم. الفوائد التي يمكن أن توفر هذه الأدوات الآن تفوق تكلفة إيجاد طرق لاستخدامها بأمان. لدي أمل في أن نتمكن من العمل لإيجاد حلول آمنة حقا تكريم الطالب النجاح.